本当に今日は暑い。
梅雨入りを前にエアコンクリーニングに来てもらいました。
どっろどろの水が出てきて快感。
すごくいい風が吹いている、今。
空気がきれい。
先日、娘あてに予備校からDMがきて、書いてあったこと。
（保護者向け。うろ覚え）
「スマホばっかりいじっていないで早く寝なさい！」
を言い換え・・・
「（前日に）明日勉強するなら6時に起こしてあげようか？」
こんなプレッシャーのかけかた！と思った私でした。
息子がスマホを忘れていったので、夫に
「息子がスマホを忘れていった！すごい！」とLINEすると
「ごめん、テンパっていて何がすごいのか分からない」と大分経ってから返事。
いつもはなんでも私のつぶやきLINEになっているのに。
帰ってきた息子に聞いたら「わざと忘れていった」とのこと。
「速度制限かかっててうざいから」
まだ1週間ぐらいしかたってない～・・・。
今日もぶつぶつ言いながら、イライラしながら朝勉（この15分ぐらいしか勉強しない）です。
にこにこにっこりだった息子はどこ行った！
息子のイライラの原因は、
数学の場合は「ややこしい、面倒くさい計算」をやっているとき。
途中であれ？と思って突き進むか、やり直すかの判断を誤った時に一番イライラです。
だから丁寧にやればいいのにって思うけど、面倒くさがり。
英語の場合は「は？」なイメージ。
先日も前置詞でひっかかっていました。
in the morning は in なのに、 at 8 o'clock はなぜ at なのか。
さらに、for breakfast はなぜ for なのかを図を描いて説明。
（" I eat a riceball for breakfast"はなぜ in breakfast じゃだめなのかと言ってきたので）
時間だけの概念でいえば
in には範囲がある。
at は点のイメージ。
彼にとっては朝食の時間という時間ということで、朝食も時間としてとらえていたらしいです、いままで。
午前中の中の朝食の時間のような？
私も感覚でやっていたものを懇切丁寧に伝えましたとも。
分かっていただけたら良いのですが・・・
納得しないと動かない男子。
娘にはこれを買ってさらっと渡してみました。
↓
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