朝から娘と大喧嘩。
やってしまいました・・・。
昨日結果がアップされたテストの解きなおし、振り返りが昨日で終わらず。
5年生の時の思考力育成テストとか、難関校トライアルとかは受けっぱなしになっていたものの、今回はやらなくては！と私が思い、解説を渡して、読みながらでいいからやるように発破をかけてみました。
社会はまぁ、読むのが全く苦ではないらしく、（点数は悪いですが）ほぼ一人で終了。
国語も記述のポイントを見て解きなおし、ほぼ一人で終了。
算数は・・・
ケアレスかとおもったら違った！と憤慨し、こんなのわかるか～とか言いながらも、私もつきっきりで解説して終了。
（1問は、もう先生に質問してくるようにと）
問題は理科。
娘は、理科の解説を読むのを極端に嫌がります。
「もう眠くて頭に入らない」と。
だから、本当はちゃっちゃと理科を終わらせてしまうのが得策なのですが、今回の間違いの多さに（総合順位では理科が一番悪かった）理科をやるのを嫌がるので、どうしても後回しに。
結果、夜では終わらず、朝に。
朝も不機嫌なまま
「わっかりませ～ん」と、理解をしようとしない娘にいらっとしつつもどうにか終わらせ、（ほぼ無理やり納得させた形ですが・・・）学校に出るまであと1時間ぐらい。
「次何やる？」に
「やらない。やりたくない。もういやだ。私はごみだ」と意味不明な言葉の連発。
ただでさえ、いらっとしていた私に火をつける結果に。
ごみは受験しなくていい！と。
学校にも行かなくていい！と
結局学校に行くまでの時間を言い争いで無駄にしました。
なんだろう・・・。
この子たちには負けてもオッケーというか、負けて当然のような気持ちが娘の中に出てきてしまっています。
今回のテストも、「できなくて当然。できたらラッキー」ぐらいな。
そして、理科へのアレルギー。
算数・理科の初見の問題への対応力を付けたいのですが、どうすればいいのでしょうか・・・。
あ、あと本人の自己肯定感の低さ。
知らず知らずのうちに私が否定しまくっていたのか・・・。
もうなんか、自分で自分が嫌になります。
一回できた問題を見て「できない」というから、「じゃあもう一回やってみよう」というと、「この間できたからいい」と。
・・・それは違う・・・。
なんでこの子、こんなに自分の限界を決めてしまっているんだろう・・・。
私の育て方が悪いのかもしれない・・・。
いや、悪いんだろうなぁ・・・と自己嫌悪です。
本人を肯定するようなことをいっても「ちょっと意味わかんない」と言われるのですが、これは照れ隠しかと今までは思っていましたが、本当に意味わかんないのかもしれない・・・。
ぐちぐちぐちぐち、だめだなぁ・・・。