水曜日は、

解析Ⅲの日。（ちっとも授業わからん・・・(ﾉДT)）

今日は、大学の授業が午後からだったので、結構眠れました。

最近、気づけば朝の４時になってることが多くて、マズイです。

これが、１コマからの日だったら・・・・もうぐだぐだですね。(ﾟ＿ﾟi)

案の定、今日も４時就寝→１０時起床という、完全なる夜型生活。

計算上は６ｈ睡眠なので、一応健康（？）的ではあります。

でも、そのわりに、今日の授業は眠かったなぁ～。

授業中、何度か机に顔伏せてたし。まぁ、完全に夢の世界にいかなかっただけマシなのか・・・(-"-;A

やはり、完全に受身スタイルな講義というものは眠いですね。

本当に眠かったのが嘘のように、次の解析演習では起きてましたし。

相変わらず、大抵の問題は解けるはずもなく（復習といえども、未履修なので手につかない）、

とりあえず頑張れば解けそうな証明を黙々解いてました。

あとは、他人の発表を「すごいなぁ」と思いながら、ノートに写してたり。

なんか、今日は計算問題解いてた人がわりといたような気がする。

確かに、発表回数かせぐのに、計算問題を使うってのは賢いアイデア。

でも、個人的には、「発表＝証明問題」であって、「≠計算問題」みたいな考えが無意識にあるらしい。

証明だったら、人により多少書き方に差があったり、使う定理も違ったりで、

示す内容が同じであっても、それにいたる過程が、まったく異なる可能性もあるわけです。

その反面、計算は答えがただ１つで、なおかつ、答えを導く過程も１パターンに近いと思うんですね。

みんな知ってるだろうに、わざわざ計算過程を板書しなきゃいけないのがなんかめんどい。

だいたい先生も計算には文句つけないしね・・・。

黒板に一生懸命数式書いても、何もつっこまれぬままあっさり終わってしまうのは悲しい気がする。

しかも、その板書をノートにきっちり写してくれる人はいるのだろうか。orz

計算なんて、練習さえ積めば誰でも出来るんだから。。。

それだったら、たとえトンデモ解答であっても、証明問題に果敢に挑んでる人が

なんだかとてもかっこよく見えた、今日の解析演習の授業でした。