今まさに、長男の養護学校にも体験入学にこられています。
来年度入学希望者の見学会ですね。
一年前が昨日のことのように思い出されます。
泣いて教室に入れなかったこと。
入っても寝そべってまったく参加できなかったこと。
4月に入学し7月。やっと教室で落ち着いて過ごせているようです。
わたしがまず心配した預け先・・・
わが市では、学童保育では養護学校生の受け入れを行っていません。
地域の小学校に通う子どもたちだけです。
田舎だからなのかうちの小学校では学校内に学童保育室があり、子どもたちは移動は教室だけで済むので安全で守られています。
我が家も長女・次女とお世話になっています。
去年の今頃、本当に学校を決めるのに悩みました。
学校を決める上で、地域に行けば、学童保育に通えることもメリットとして大きかったです。
（地域によっては特別支援学級在籍の子どもは断られるパターンもあるようです。参考までに・・・）
学童の先生も長男を小さいときから知っているし、相談もしていました。
ので地域に通うことになった場合の受け入れる際には協力をおしまないと言って下さいました。
そういった面でも常に地域と連携していることは大切ですね。
わたし個人としては不満に思うことがあっても、オブラートに包んで話すように心がけています。
それは「障害があるからって」と思われたくないのもありますし「モンスターペアレント」という風に受け取ってもらいたくないという思いから・・・
どうしても配慮が必要な子どもたちだからこちらも要望を伝えがち。
ただ、地域へ行った場合。いくら特別支援ということばが定着してきてもまだまだ・・・
特別扱い ととられることもあるかと思います。
でもこれからこの地域で長男が生きていく上で、地域の小学校・お友達・また福祉課や事業所との連携は不可欠だと思っています。
そこは上手くコミュニケーションがとれにくい長男に代わってわたしが円滑に地域とやりとりすることで長男がよりすごしやすい場所になっていくのではないかと考えています。
なんだか話が飛んでしまいましたが・・・
長男は年中の頃から養護学校に決めていました。
ので、地域には見学に行く予定にはしていませんでした。
でも、就学相談で
「地域の小学校にもぜひ見学に行ってみてほしい。その上でどちらがいいのかを決めてほしい。先々その方が絶対に心残りがないと思う」と言う意見をいただきました。
それで地域へも見学し、家族一致で養護学校一本に絞ったのは秋頃でした。
就学相談頃の記事はこちら☆
絞ったあとは、心を決め、預け先の確保にあらためて走り回る毎日がはじまりました