2011年3月8日 12時45分 更新：3月8日 13時1分 毎日新聞
学校現場で「非正規教員」が増え続けている。文部科学省の調査で、今年度は公立小中学校の教員の６～７人に１人に上ることが分かった。安定した職場と見られがちな学校だが、実際には「ワーキングプア」状態の先生も珍しくない。「このままでは生活ができない」。学校から先生たちの悲鳴が聞こえてくる。
山口県内の県立高校で非常勤講師を務める３０代の女性は、昨春から２校掛け持ちで週３日、計８時間教壇に立つ。年収は百数十万円。教員の給与だけでは生活できないため、授業の合間を縫って週４日は塾講師と家庭教師のアルバイトをしている。「アルバイトが授業の支障にならないようにしているつもりですが、準備に十分な時間をかけられないこともある」と言う。
青森県内の公立小学校に勤務する３０代の男性は過去６年間、常勤講師と非常勤講師の不安定な立場を繰り返してきた。非常勤の年は時給２７９０円で、１カ月もたたずに別の学校に移ることもあった。夏休みや冬休み中は基本的に収入が途絶える。両親と同居だから何とか教師を続けていられるのが実態だ。
今年度は正規教員に近い収入が得られる常勤講師に採用されたが、今後も採用され続ける保証はない。「正規教員になれないと結婚もできない」と嘆く。同県の小学校の採用試験は全国最難関の狭き門。１０年度は５７９人が受験して２３人しか採用されなかった。
北海学園大の川村雅則准教授（労働経済学）は０９年、連合北海道と共同で道内の非正規教員を対象にアンケート調査を行った。６０８人の回答者のうち、「ワーキングプア」の基準とされる年収２００万円未満の教員が１４％に上り、３００万円未満に広げると４３％に膨らんだ。
川村准教授は「常勤講師の場合は部活動など正規教員と同じ仕事をして、しかも非正規という弱い立場のため労働時間が長くなる。採用試験の勉強もできず落ち続け、何年も非正規のままという悪循環に陥るケースが多い」と指摘している。【井上俊樹、諌山耕】