手紙。。。

いっちょまえに

幼稚園のお友達と手紙のあげっこをしている様子。

自分の名前はもう書けるんだよね。

なんにも教えてないんですが

とりあえず何かを書いている。

一番目のプリスクールは、アカデミーと名がついていた通り

ずっと勉強。w

もちろん外でも遊んでるけど、駐車場の一画的な場所なので

自然の中で〜、とか無かったし

日本の保育園みたいに公園に移動して〜

とかはゼロ。

(そういうことは絶対にしない、危ないもん)

まぁ、家の周りはだいぶ自然豊かだったし

降園したら2時間くらい公園にいたんじゃないかね笑

だから、座学中心でも別によく

そのせいか1番目はライティングもリーディングも

そこそこ早くにできるようになっていた〜

何せアルファベットは２５個しかないしね

で二番目子は、数ヶ月の同じプリスクールライフで

それなりに英語は書けるし喋れるしにはなったが

日本生活の方が長くなったので、初期化w

1番目は英語生活を続けられるだけの素地ができてたから

今でもスレスレで継続しているけど。

末っ子は、アメリカ生まれだが

何も得ていないので笑

日本語のみ。

けど、英語で話す家族に違和感はないようで

勝手に真似して喋ってるから、まあ、いっか、、と。

二番目子と末っ子の通う幼稚園は、

空きがある近所、が優先されたもののw

非認知能力を伸ばしてくれるところ、を選んだつもり。

強強園長の理念の元、いろいろありはするらしいけど

私は(珍しく夫も)賛同できることが多くて

勉強は、幼児期に詰め込むものじゃなくて

自分や子ども同士、大人相手、家族、地域、いろんな人との関わり方を知って

おし！こんな感じでやってけそうだ！

という内面を鍛えた方が、いずれ勉強に向き合う時には良いんでは、と。。。

一番目の時には思いいたらなかったな

ま、とりあえず、末っ子は毎日園庭や裏の山で虫や植物を見つけるのに奮闘しているそうですw

ダンゴムシ持って帰ってくるのはもうやめてくれ