子供番組で・・・
皆様こんにちは。
さて、若手を見ていて気になることがある。
「相談」してくれるのはいいことですが、
「相談」する「目的」がはっきりしていないことが多い。
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先日、NHK教育テレビの小学生1年生用番組?で、
非常に勉強になることをやっていた。
シンプルなストーリーで分かりやすい!
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以下 簡単な流れ
一人の小学性にプリントが配られない・・・
生徒、「先生!プリント・・・」
先生、「はい、●●君、プリントが何ですか?」
生徒、「自分にプリントが配られていません・・・」
先生、「だから●●君どうしたいのですか?」
生徒、「自分に必要だから欲しい。」
先生、「ごめんなさい●●君。プリントが欲しかったのね!」
これって目的発見の「want思考」訓練ですね。
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とにかく困ったときはシンプルに考えて、
自分にとって「want思考」を使えば、
必然的に必要なものが見えてくるし・・・
対相手にも明確な意思表示になる。
子供番組で気づきをいただき、
先頃、若手にも使ってみました。

↑ありがとうございます↑
さて、若手を見ていて気になることがある。
「相談」してくれるのはいいことですが、
「相談」する「目的」がはっきりしていないことが多い。
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先日、NHK教育テレビの小学生1年生用番組?で、
非常に勉強になることをやっていた。
シンプルなストーリーで分かりやすい!
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以下 簡単な流れ
一人の小学性にプリントが配られない・・・
生徒、「先生!プリント・・・」
先生、「はい、●●君、プリントが何ですか?」
生徒、「自分にプリントが配られていません・・・」
先生、「だから●●君どうしたいのですか?」
生徒、「自分に必要だから欲しい。」
先生、「ごめんなさい●●君。プリントが欲しかったのね!」
これって目的発見の「want思考」訓練ですね。
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とにかく困ったときはシンプルに考えて、
自分にとって「want思考」を使えば、
必然的に必要なものが見えてくるし・・・
対相手にも明確な意思表示になる。
子供番組で気づきをいただき、
先頃、若手にも使ってみました。
↑ありがとうございます↑