秋の家庭学習(下)
気づいたら、すっかり秋の気候で街路樹も色づき、落ち葉がキレイな季節ですが(わたし)「わぁ、見て〜落ち葉がキ…」(下の子)「…散らかってるね!!」(わたし)「!?」笑キレイ好きが過ぎてちょっと心配に普段はとても助かっているのだけど、ね。風情とはでも木に残ってる葉っぱは「キレイだね」と言っていたので、落ちた瞬間に掃除すべき物判定がおりる模様。わたしにはない感性で興味深いそんな下の子ちゃんもこの秋から、朝学習とまではいかずとも、ひとりで取り組む時間を作り始めました内容は、今まで一緒にやってきて慣れている・もじ:ひらがなの書き、ちょっと文法・かず:10までのたしざん、ひきざん・英語:Sight Wordsの読みぶんのおけいこ (幼児ドリル もじ・ことばシリーズ) [ くもん出版編集部 ]楽天市場ひらがなが安定してきたので、途中で止めてた七田式ドリルの残りをしたり書き順を確認してから、視写に移行したいなぁとさんすうドリルは、ノートに数問ずつわたしが書き写していますあともうちょっとで、くりあがりに入る予定(母がドキドキ)ゆっくり学ぶ子のためのさんすうドリル(A) 2けたまでのたしざんひきざん [ 遠山真学塾 ]楽天市場探す絵の下にSight Wordsが載っているので、読んでから探しています↓さがし絵大好きな下の子ちゃんは喜んで読んでくれます(本人のやる気、プライスレス…)Sight Words Hidden Pictures (Grades 3-4): Full Color Search and Find Puzzles with 300 Sight Word Items to Find! (BrainLounge)Amazon(アマゾン)少しの時間でも、ひとりで取り組んでもらえると、わたしは隣にいたとしても別の作業(上の子ちゃんのドリルの丸つけや、具体物の準備など)ができたりおでかけなどで、いつも通りの家庭学習ができない時も「これだけはやっておこうか」とお互いパッと取り組めたり日々の取り組みを0にしないのが大事だなと(時々ですが)家事をしてる間に「やるね〜」と仕上げていてくれることもあったり、と良い面が多いので、習慣化に繋げていけたらと思います引き続き、一緒に取り組んでいるのは・もじ:つぶやき漢字(小1)&ぐーんと・かず:シールたっぷり(とけい、おかね)・ちえ:伸びる子ドリル(中級1)・英語:phonics & spellingなどとけいで気に入ったシールたっぷりシリーズ、今はおかねをやっています100とか1000、10000などの大きな数は、タイルのおへやで確認しつつ5さいからできる おかね はじめて編 (シールたっぷりレッスン)楽天市場最近お金に興味が出てきたようで、一緒にお買い物行くと、レジにお金入れる係に立候補してくれたりこのドリルの付録のお金カードや、お買い物遊びも楽しみな様子アルファベットは、書きの安定を目指して↓Kindergarten Phonics and Spelling Learning Fun Workbook KINDERGARTEN PHONICS & SPELLIN (Highlights Learning Fun Workbooks) [ Highlights Learning ]楽天市場このワークには「このアルファベットから始まる言葉は、他に何がある?」といった質問がよくあるのですが、XとかVとかあんまり思いつかずわたしが辞書を出していたら、下の子ちゃんも自分で調べるようになりました調べてた言葉を忘れて読み耽ってるけど、周辺の言葉も覚えられていいかもしれないSESAME STREET DICTIONARY,THE(H) [ LINDA/MATHIEU HAYWARD, JOE ]楽天市場下の子ちゃんもセサミストリートの辞書は大好きなのだけど、まだアルファベットからは引けず…こういう辞書↓なら幼児さんでも引きやすいのかな?CURIOUS GEORGE'S DICTIONARY(H) [ EDITORS OF THE AMERICAN HERITAGE DICT. ]楽天市場ーーー一時期、次にやるドリルの選定で悩んでいたのですが、実際に取り組んでいく中で少しずつ下の子ちゃんの好みがわかってきたり授業案とまではいかずとも、ある程度は長期・中期目標も頭に入れておきたく内容的には、ぼちぼち入学準備や小1の教材が見えてきて、改めて幼児用教材の良さに気づいたりなんせ文字が大きい!絵が多い!(考えを書き出すことも含めて)実際に動く中で見えてくるんだな、と改めて感じたので、今後も下の子ちゃんの様子を見ながら、都度軌道修正していきたいと思います