金曜日に小児神経の病院で
発達検査をうけてきました。
只今5歳7ヶ月の息子の様子を
私とは分離して試験を受けたので、
どんな絵や図形だったのか
分からないし、聞こえる範囲でスマホに打ちこんだので
分かりにくいかもしれません。
以下に貼り付けます。
↓様子です
積み木10個置きます、これ何個？
積み木10個置きます、これ何個？
積み木の数を見て半分個する。
絵を見ておかしなところを指摘させる。
なんで、おかしいの？と質問。
➡答えない。
三角を書いてみる、絵を見せてこれと同じ三角をかいて。
この絵のなかで何が足りないかを指差して教えて。
ビーズの紐通し。
順番、形を先生と同じように作る。
時間を計る。できたら教えてね、と言われる。➡同じように作ってない、すごいの作ってる！と発言あり。
指示に従っていない😵結局目一杯通しただけだった😢
左右の確認、
右の手をテーブルに、右の耳はどっち？
貨物列車の貨車に１両目犬、２両目ボタン、３両目積み木。
トンネルに隠れて一番目は何が入っていた？を尋ねる二番目、三番目は？
➡正解
目はなにをするもの？
耳は？
➡耳だけ答えた
三角を二個使って、同じ形を作る
(絵の形と)
ひよこはちいさい、にわとりは？➡ちいさい
野原は明るい、森の中は？➡見えない
飛行機は早い、船は？➡はやい
象は重い、ネズミは？➡おっきい
先生の真似をして話す
空を飛ぶものはどれですか？(絵を見せて)
お水の中を泳ぐものは？➡お魚
土から生えるものは？➡花
読むものは？➡本
時間がわかるものは？➡時計
鶏が生むものは？➡答えられず
わんちゃん、車、かくれんぼするよ。
1~5数えて、犬と車をさっきの場所に置いてあげて。➡できた！
沢山のおはじきから、先生に二個頂戴。
➡渡せた
帽子って知ってる？何をする？
➡頭安全する
茶碗は？➡ご飯
本は？➡読むもの
これとこれは、同じ。
これとこれはちがう。
じゃあ、これは？同じ？違う？
喉かかわいたらどうしますか？
飲み物を飲む
おしっこをしたくなったら？
➡トイレ！
○を書く
うさぎは早い、亀は？
➡のろのろ
お塩はからい、砂糖は？
➡からい。あまい！
お父さんは男です、お母さんは？➡女
夏は暑い、冬は？➡寒い
子供はちいさい、大人は？➡おっきい！
大きい丸はどっち？
大きい三角は？
トンネル作ったの、同じようにトンネル作って➡できた
30分程度したら「おもちゃで遊びたい」との発言あり
先生に犬をください。
ボタンをはこの上に置いて
はさみを積み木の隣においてください
スプーンで二つすくってください。➡できた
数字を言います。
言い終わったら同順番で言ってね。
３個から４個、➡４個は出来ない
例、先生が「5,8,7」
それを覚えて同じように言う。
逆に数字を言う
例、「5,8,7」
正解は「7,8,5」だけど、息子は全く理解していなかった。
逆に言ってね、の意味がわかっていない様子。
二個の数字の逆、ってやつも、できなかった。
こんな感じです。
かなり、わかりずらくてすいません。
この検査のフィードバックは
来月です。
まぁ、わりとちゃんと座って受けれた方だと思いました
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只今5歳7ヶ月の息子の様子を
私とは分離して試験を受けたので、
どんな絵や図形だったのか
分からないし、聞こえる範囲でスマホに打ちこんだので
分かりにくいかもしれません。
以下に貼り付けます。
↓様子です
積み木10個置きます、これ何個？
積み木10個置きます、これ何個？
積み木の数を見て半分個する。
絵を見ておかしなところを指摘させる。
なんで、おかしいの？と質問。
➡答えない。
三角を書いてみる、絵を見せてこれと同じ三角をかいて。
この絵のなかで何が足りないかを指差して教えて。
ビーズの紐通し。
順番、形を先生と同じように作る。
時間を計る。できたら教えてね、と言われる。➡同じように作ってない、すごいの作ってる！と発言あり。
指示に従っていない😵結局目一杯通しただけだった😢
左右の確認、
右の手をテーブルに、右の耳はどっち？
貨物列車の貨車に１両目犬、２両目ボタン、３両目積み木。
トンネルに隠れて一番目は何が入っていた？を尋ねる二番目、三番目は？
➡正解
目はなにをするもの？
耳は？
➡耳だけ答えた
三角を二個使って、同じ形を作る
(絵の形と)
ひよこはちいさい、にわとりは？➡ちいさい
野原は明るい、森の中は？➡見えない
飛行機は早い、船は？➡はやい
象は重い、ネズミは？➡おっきい
先生の真似をして話す
空を飛ぶものはどれですか？(絵を見せて)
お水の中を泳ぐものは？➡お魚
土から生えるものは？➡花
読むものは？➡本
時間がわかるものは？➡時計
鶏が生むものは？➡答えられず
わんちゃん、車、かくれんぼするよ。
1~5数えて、犬と車をさっきの場所に置いてあげて。➡できた！
沢山のおはじきから、先生に二個頂戴。
➡渡せた
帽子って知ってる？何をする？
➡頭安全する
茶碗は？➡ご飯
本は？➡読むもの
これとこれは、同じ。
これとこれはちがう。
じゃあ、これは？同じ？違う？
喉かかわいたらどうしますか？
飲み物を飲む
おしっこをしたくなったら？
➡トイレ！
○を書く
うさぎは早い、亀は？
➡のろのろ
お塩はからい、砂糖は？
➡からい。あまい！
お父さんは男です、お母さんは？➡女
夏は暑い、冬は？➡寒い
子供はちいさい、大人は？➡おっきい！
大きい丸はどっち？
大きい三角は？
トンネル作ったの、同じようにトンネル作って➡できた
30分程度したら「おもちゃで遊びたい」との発言あり
先生に犬をください。
ボタンをはこの上に置いて
はさみを積み木の隣においてください
スプーンで二つすくってください。➡できた
数字を言います。
言い終わったら同順番で言ってね。
３個から４個、➡４個は出来ない
例、先生が「5,8,7」
それを覚えて同じように言う。
逆に数字を言う
例、「5,8,7」
正解は「7,8,5」だけど、息子は全く理解していなかった。
逆に言ってね、の意味がわかっていない様子。
二個の数字の逆、ってやつも、できなかった。
こんな感じです。
かなり、わかりずらくてすいません。
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来月です。
まぁ、わりとちゃんと座って受けれた方だと思いました
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