こんばんは!

オンラインレッスン×アクティブラーニング=  ひまわりオンライン音楽教室 、「APMオンラインスクール」、 鈴木敬です。

 

 

 

 

「95%の学校で、夏休み短縮」

 

 

 

先ほどニュースサイトで、こんな記事を目にしました。

 

 

 

確かに学習範囲が終わらないとはいえ、ちょっと可哀想ですね。

普段の学校の授業も、休み時間が短くなったり、7時間授業になったりと、かなり疲れている生徒さんが多いです。

 

 

 

 

さて、そんなとき、音楽教室の役目って、なんでしょう?

それは、「心のケア」🍀

 

 

 

 

たとえば思い切って、

 

 

 

「薬を使わない病院」

 

 

 

になってしまいましょう♪

 

 

 

音楽教室には、技術の伸長と、心のケアという2つの機能があります。

withコロナ→afterコロナ時代では、とくに、心のケアが占める割合が多くなります

 

 

 

理由は、不安な社会情勢と、忙しくなる一方の勉強にあります。

 

 

 

これからもコロナの影響で、休校や短縮授業などが続くでしょう。そのしわ寄せは、モロにカリキュラムに響きます。

このように学校の勉強が忙しくなるのは、受験をゴールとする現在の教育システムでは、仕方のないことです。

 

 

今の教育システムは、カリキュラム詰め込み型なので、積み残しがあってはまずいのです。

(もちろん、時代の変化に合わせて、早急に変える必要があります)

 

 

 

 

そこへ来て、音楽教室までがカリキュラム詰め込み型だったら、もうパンクしますよ、生徒さんが(汗)💦

 

 

 

 

だから、「薬を使わない医療」を実施する「心のお医者さん」になりましょう、ということなのです。

 

 

 

 

詳しく書くと、ものすごい量になりますので(笑)メルマガに書きますが、ひとつだけ言うと、先生がやりたいカリキュラムに、生徒さんを合わせようとしないことです。

 

 

 

そうではなくて、いつも書いていますが、生徒さんが「やりたい」ことを、先生がサポートするスタンスを取ることです。

 

 

 

たとえば、普通なら、「今日のレッスンではこれとあれとあれをやって・・・」と先生が決め、一方的に進めますよね?

でも、生徒さんがそれを決め、先生はできるように、アドバイスするのです。

 

 

 

 

ただ、生徒さんの中にはそもそも、何をやりたいかがわからない子がいます。

そういう子には、「処方箋」を出しましょう。

 

 

 

生徒さんの、その日の状態を「診断」して、ぴったりあったプログラムを処方します。

 

 

 

たとえばこんな感じ(笑)

 

 

 

 

 

まず、今日の〇〇さんはどんな感じかな?と、診断するところから、レッスンを始めます。

そして、状態に見合った、処方箋を出すのです。

 

 

 

このように、その日の生徒さんの状態を診断して、生徒さんを起点としたレッスンをすることが大切なのです。

 

 

 

これは一見、大変そうですよね。たしかに、慣れるまではちょっと大変かもしれません。

でも、その方法は、メルマガで詳しくお伝えしています。

 

 

 

 

「APMオンラインスクール」(下記)の学生さんの中には、現役の看護師さんがいらっしゃいます。

きっと、処方箋出すのは、お手のものでしょうね(笑)😆

 

 

 

 

メルマガ、よろしければ、ご覧になってくださいね😊

 

 

 

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次回=7/22(水)発行!

 

 

 

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●次回7/22(水)10:30-11:30

 

ディスカッションテーマ=

「あなたの”音楽ゲーム”教えてください!」」

 

 

 

内容:

ピアノだけじゃ、レッスンつまんない!

音楽ゲームでワクワクノリノリ!元気いっぱいピアノを弾こう!!

 

そんな楽しいレッスンのアイデアを、みなさんでシェアしましょう!!😊

 

 

 

毎週水曜日10:30-11:30、音楽教室の先生たちが集うオンラインサロン。

講義&活発なグループディスカッションを行います。

※2020年7月は、毎週水曜日(1,8,15,22日)の開催になります。

 

 

 

「好きな曲ばかりやらせてあげているからか、上手くならない」「ピアノが嫌いな子が、ピアノを弾くようになるにはどうしたらいいの?」などなど、学生さんのお悩みを、みんなの知恵で解決していきます。

 

 

 

毎回、目からウロコの「名回答」が得られます!😆

 

 

<ご入学された方のブログ>

ご紹介ありがとうございます!

 

 

 

 

<学生さんの声>

 

●今日は、アクティブラーニングピアノレッスンを展開されてる鈴木敬先生の「APMオンラインスクール」に参加させていただきました♪

 

「アクティブラーニング」よく聞く言葉でどんな意味なのかわかっているつもりが、実際にピアノレッスンにどう生かしていけばいいか全然わかってなかったのです。

しかし先生のブログやメルマガを拝見し、講座にも参加させていただいて、ようやくわかるようになり、レッスンに生かせるようにもなってきました。


先生はオンラインレッスンの一部始終を惜しみなく配信してくださいます。
こんなときはこんな言葉がけをされるんだと、ホントに勉強になります♪(滋賀県・藤田京さん)

 

 

●昨日は晴れ晴れしく入学式を開催していただき、ありがとうございました!!

大人になって色々なセミナーや講座を受けて来ましたが、式典で迎えていただけるのは嬉しいことでした。

 

このスクール、ギリギリまで参加するか迷っていましたが、腹は決まっていたと自分では思っています(。

やはり申し込んで良かった!!と実感です。

 

まさに、今、レッスンをしながら思い悩んでいること(自主性に任せて超難しい曲を1週間前に弾き切った小6Kくんの顔が…)を、沢山の意識高い先生方と議論し合える!

 

毎日沢山の個性の違う子供たちを1人ずつレッスンし続ける、私たちにとってきっと得るものの大きいスクールだと確信しました。

 

毎週木曜日を楽しみに過ごしていきますので、宜しくお願いします😊

 

このような機会を作っていただき、ありがとうございます🙇🏻(愛知県 A・Kさん)

  

    

 

●先程はありがとうございます。録画も送っていただき

君が代からの始まり🎶

笑いもあり少し緊張もあり。

 

専門家とは?

言いたい事はただ一つ

色々な所にアンテナを張る。なるほど!

すべてが宝ですね。

 

皆さんの質問や考えている事を聞ける、話し合えるのは

新鮮でいい場所だなと思いました。

敬先生ありがとうございます。

 

来週も楽しみです!

どうぞ宜しくお願いいたします(M・Sさん)

 

 

 

●鈴木敬先生、こんばんは。

 

昨日はオンラインスクール、そしてさっそく動画をありがとうございました。

 

私の唐突な質問にもあたたかく答えてくださり、私自身もやる気アップ⤴️です。

まさに自主性をのばす敬先生の手法に、あーこういう気持ちでやる気がでるんだなぁ~

なんて思っております!(Y・Kさん)

 

 

●昨日(6/4)は初めてリアルタイムで参加させていただきました。ありがとうございました😊

 

聞く専門になってしまいましたが、他の先生方の悩み事と重なるところもたくさんあって共感できました。

 

昨日の夕方のレッスンは成功体験をたくさんさせるように意識してレッスンしました♫

生徒さんたちは帰るときはいつもよりニコニコしていて私としてもとても嬉しかったです。

 

録画もありがとうございました😊(T・Tさん)

 

 

<日時など>

 

毎週木曜日10:30-11:30

 

 

<通信手段>

zoom

※バージョン5.0にアップデートをお願いいたします。

 

 

<内容>

「アクティブラーニング」「オンラインレッスン」など新しい教育方法について、オンラインで講義&グループディスカッション(アクティブラーニング)を行います。詳しくは→こちら 。

 

 

 

<定員>

現在、60名様が在籍しています。

入学定員=99名です。ご興味のある方はぜひどうぞ!

 

 

 

<入学資格、授業料>

 

・資格=「APM」メルマガ読者であること

・メルマガ読者様=授業料無料です。

 

 

<個人面談もあります>

 

年2回、学生のみなさんの個人面談を行っています(任意)

ひとりひとりにぴったり寄り添った、お話をさせていただきます。

 

 

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