こんばんは⭐️
明後日のイベント、チラシ配り忘れたのに、ほぼ満席になりそうで嬉しいけーさんです（笑）😅
さて、最近よくいただくご質問の中に、こういうのがあります。
「けーさんは、レッスンではほとんど教えないとお聞きしています。その理由は、なんですか？」
そういうとき、必ず、こう答えるんです。
「だってね、自分で見つける楽しみを、奪っちゃいけないでしょう？（笑）」
まあ、実際には「教えない」ということは、ありません。
長くなるので詳しくは書きませんが、僕のレッスンとは、
「自己成長の場づくり」
なんです。だから、必要なら詳しく教えることもあるんですよ（詳しくは、メルマガなどをご覧ください）。
さて、人は、自分で発見したことは、絶対に忘れません。
そして、自分で発見するたびに、成長します⬆️
そういう場って、例えば個人レッスンで、どうやってつくればいいんでしょう？
今日、実際にあったレッスンの例です。
小４Aさんは、合唱コンクールで伴奏します。
「先生、ペダルをどこで踏んだらいいんですか？」
ここで、普通なら、「ここと、ここで」とか「和音が変わるところだよ」とか、言いますよね。
でも僕は、
「じゃあ、10分あげるから、考えてみよう！」
って、言いました。
さて、試行錯誤するAさん。
おーっと、音が濁ってるぞ！しかも、違う音弾いてるし。
＿＿＿＿＿でも僕は、何も言いません。ここは「Aさんの時間」です。
7分過ぎくらいから、急に変わりました。
スイスイと流れるように弾いています。音も濁っていません。
そう！「ペダルのコツ」を、掴んだんです！✨
10分後、キレイにペダルを踏むAさんが、そこにいました。
○Instagramで→ 動画 をどうぞ！
こんな風に「発見タイム」をつくります。
自己成長の場づくりって、こういうことなんですね！
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