昨日は、年長さんの
総合2回目がありました
私の他に
補助の先生が二人入り
目を光らせたり
丸付けをしたり
できなかったところを
説明したりします
プリントを進める時
考え方を説明して
ホワイトボードで
例題をやってから
始める問題と
いきなりスタートして
タイムで切る問題と
私は区別しています
この日もB4の束は
今の時期はオリジナルの
長いお話の記憶から
始まり、構成、言語
数、釣り合い、観察他にも
推理系など色々な分野を
やってから
A4のスピードアップする
比較的基礎的な物を
タイムで切りながら
やりました
写真は観察で
見直しているところです
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