東京大学先端科学技術研究センター・人間支援工学分野では、「DO-IT Japan」というプログラムを実施しています。
それがどんなプログラムかは、ホームページからの説明を抜粋してご紹介します。
DO-IT （Diversity, Opportunities, Internetworking and Technology）Japan プログラムでは，障害や病気のある小中高校生・大学生の高等教育への進学とその後の就労への移行支援を通じ，将来の社会のリーダーとなる人材を育成するため，「テクノロジーの活用」を中心的なテーマに据え，「セルフ・アドボカシー」，「障害の理解」，「自立と自己決定」などのテーマに関わる活動を行っています。
ざっくり言うとICT技術を利用した障がい児者の教育分野での支援です。
それを推進している近藤武夫氏のインタビューをご紹介します。
少し長いものですので、お時間のある時にじっくりとお読みください。
シノドス
鉛筆が苦手ならキーボードを使えばいい――読み書きの困難な子どものICT利用
：Written by Imaoka
それがどんなプログラムかは、ホームページからの説明を抜粋してご紹介します。
DO-IT （Diversity, Opportunities, Internetworking and Technology）Japan プログラムでは，障害や病気のある小中高校生・大学生の高等教育への進学とその後の就労への移行支援を通じ，将来の社会のリーダーとなる人材を育成するため，「テクノロジーの活用」を中心的なテーマに据え，「セルフ・アドボカシー」，「障害の理解」，「自立と自己決定」などのテーマに関わる活動を行っています。
ざっくり言うとICT技術を利用した障がい児者の教育分野での支援です。
それを推進している近藤武夫氏のインタビューをご紹介します。
少し長いものですので、お時間のある時にじっくりとお読みください。
シノドス
鉛筆が苦手ならキーボードを使えばいい――読み書きの困難な子どものICT利用
：Written by Imaoka