こんにちは。
熱血テニススクールの
(福岡・那珂川・春日市・大野城)
森慶大です。
※写真は去年撮影したものです
昨日の記事と少し関わってくるのですが
僕はこどもの指導をする時に意識しているのが
こどもの個性を伸ばすこと
です。
人間はそれぞれ個性が違うので
それぞれの個性を生かしたプレーになります。
(ちなみに、僕は個性＝才能だと思っています)
個性というのはみんな違うわけで
当然コーチとこども達も違うわけです。
たまに自分と似たような個性を持っている子も
いるでしょうが、そんな子は稀です。
つまり
自分とは違う個性を伸ばす指導のやり方
が必要になるわけです。
※写真は以前撮影したものです
このやり方が
教えない指導
だと思うのです。
言い換えると
型にはめない
ということです。
人間って自分の経験で
人に教えようとしますよね。
それがその子の個性を潰してしまうことに
なりかねないと思うのです。
僕のプレーは僕の個性を生かしたプレーであり
こども達の個性とは違う。
だから僕のプレーをそのまま教えてしまうと
こども達の良いところ(個性)が伸びなくなってしまう・・・
「教えない」ことで
こども達の個性は伸びていくと思うのです。
※写真は以前撮影したものです
教えないと言っても
全部自由にさせるわけにもいきませんよね。
そこで僕が何をやっているかというと
最低限大事だと思うことだけ教えて
それ以外は教えない(自由にさせる)
です。
最低限大事だと思うことというのは
足を動かすこと
打点
(力が入る場所というのは
人間の体の構造上決まっています)
力の発揮の仕方(運動連鎖)
テニスのルール・セオリー・基本戦術
こんな感じでしょうか。
今の僕の指導技術だとこれは外せないことなので
絶対に口を酸っぱくして教えます。
口を酸っぱくと言っても
叱ることはないですが
それ以外のことは自由にさせています。
※写真は以前撮影したものです
ちなみに、「フォーム」は教えません。
フォームは個性が色濃く反映されるので
フォームという「形」は教えません。
上記の最低限教えることを伝えれば
自然とその子が打ちやすい「フォーム」が
出来上がります。
※写真は以前撮影したものです
なるべく自由にさせたいのですが
「そこはこうした方がいいんじゃないかな」
と思うことがあるのでその時は
「コーチはこう思うけど
君はどう思う？」
と聞きます。
それを聞いて本人がどうするかは自由です。
コーチが言うようにやってもいいし
自分が思うようにやってもいいのです。
強制しているわけではないので
どちらにしても本人が決めたことになります。
個性を伸ばすにはこの
本人に決めさせる
ということが大事だと思っています。
この考え方はテニスに限らず大事だと思っています。
学校の宿題だけさせて
あとは自由にさせる
挨拶さえできればあとは自由にさせる
人に迷惑さえかけなければ
あとは自由にさせる
危ないことはさせないけど
それ以外は自由にさせる
こんな感じで各ご家庭でルールが違うと思うのです。
どれが良い悪いではなくて
何を教えて何を教えないかを決めて実行することが
大事なのかなと思っています。
※写真は以前撮影したものです
今日も最後まで読んでいただいてありがとうございました。
今回の記事についてのご質問や
こんな内容について取り上げてほしいことがあれば是非コメントくださいね。
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