もうひとつ質問の回答（たぶん、明日はもっと忙しいので）。
苦手な図形（比）は捨てた
Saraは図形、特に比が絡む面積・体積の問題が苦手でした。
ここでの得点は期待できないので、思い切って捨てることにしました（12月中（試験一ヶ月前）に決断）。
一応、基本レベルは出来るように、「応用自在 計算問題の特訓」（学研）の図形分野は２回くり返しました。１回目は３割以下の正解率、２回目でも５割程度だから出来るようになったとは……。
また、図形の移動は、Saraの第１志望校でときどき出題していたため、出来るようにしました。なぜかSaraは比が絡まないとまあまあ出来ています。
親父の経験からも、図形はなぜか教えなくても出来る子と、まったく解法のひらめかない子の差が激しいです。
無駄に考えて時間を使うなら、いっそのこと捨て問にする。「ここは出来なくてもいいから」と鬼の親父にやさしく言われて、精神的負担を軽くする意味もあったかと。
答えの見当をつける
それでも、Saraに徹底させたのは、「適当でいいから回答欄をうめとけ」でした。
適当とでたらめはちがいます。
図形問題は、図がありますから、そこからだいたいの見当をつけさせる練習をしました。円・おうぎ形が絡む問題は、もちろん3.14の倍数を書かせます。
Saraは、この勘が恐ろしくさえていて、得点源にすらなっていました。
その理論は、
「おうぎ形から、正三角形だと思って引く」
「素数の比にしてみた」（説明によるとフィボナッチ数に近い）
「面積の答えは、６の倍数が多い」
という、独創的なものです。でも、合ってたんだよな（Saraが四谷大塚模試で偏差値60を越えたのは、この技を使ったから←アホ）。
本番では使わなくて、済んだそうです。
親父
「落ちない」千葉都市モノレールのお守りちょっといいなあ
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