批評家になると、「なぜ、そのことがおかしいか」ということを説明しなくてはなりません。
説明の手間もさることながら、批評を受ける側の心持ちも思いやらねばならず、批評する側の負担が大きいのです。
したがって、およそ文芸や学問の専門領域特に教育・教育学に関しては、私は沈黙を守ってきました。
だからこそ気楽に過ごせてこれたのです。
一番先鋭にやったのは、むしろ客観的記述の普遍化を図るべき辞書編集=ウィキペディアンの仕事においてであったでしょうか。
記述は、ある意味で批評であったでしょう。
でも批評家としての仕事ではなかったですね。
説明の手間もさることながら、批評を受ける側の心持ちも思いやらねばならず、批評する側の負担が大きいのです。
したがって、およそ文芸や学問の専門領域特に教育・教育学に関しては、私は沈黙を守ってきました。
だからこそ気楽に過ごせてこれたのです。
一番先鋭にやったのは、むしろ客観的記述の普遍化を図るべき辞書編集=ウィキペディアンの仕事においてであったでしょうか。
記述は、ある意味で批評であったでしょう。
でも批評家としての仕事ではなかったですね。