第２回講座の復習～ロジカル・シンキング～

こんばんは＾＾

おなじみの榎本です。

今日はホントに暑かったですね

暑すぎて窓全開でタンクトップ
を着て過ごしていました。

最近寒暖の差が激しいのでみなさん
風邪にはくれぐれもご注意を‼

＊＊＊＊＊＊

さてさて、
今回は前回の講座の復習ということで

ロジカル・シンキング

についてお話したいと思います。
ここでみなさんに質問です

「ロジカル・シンキングってなに」

【ロジカル・シンキングとは】

ご存じの方も多いと思いますが、

論理的に道筋立てて考えること
です。

みなさん経験ありませんか？
話しをしていて、

「で、結局お前は何がいいたいねん⁈」

と思ったことが

意外とロジカルにものを
考えられないせいで話に説得力が
なかったり、文章が書けなかったり
する人が多いのです…

レポートの点数がいまいち
良くない人は要注意！
教授の方々は論点はもちろんのこと、
論理的に述べられているかを
見ているのです。

では、
ここからは高得点をもらえるレポートの書き方を
と言えば、明らかに論点が
ズレていますね(´д｀lll)

まじめに話しましょう。

ロジカル・シンキングとは
なんぞやが分かったところで、
では、なぜロジカル・シンキング
が必要なの？
ということについてお話し
しましょう…

【ロジカル・シンキングの必要性】

論理性がなくても気合いで
相手に物事を伝えることは確かに
できるでしょう。

しかし！

ロジックに適った考え方が
出来ない限り

問題解決力を身につけることはできない
のです。

前回の講義で取り組んだ
３つの問題うちのパン屋さんの例を
思い出してみましょう…

「子供を連れて入りにくいと
母親に意見をいただいたパン屋さん、
あなたならどうやって解決しますか？」

通路を広くする、パンの種類を増やす
ミスド方式の導入なんて意見もありましたね

グループ内で発表し合い、
さまざまな意見が飛び交いました。
（毎回、面白い発想を持った人や
伝える力がグンと伸びている人を見てホントに関心）

プールすると模造紙に色んな
アイデアが集まったのですが、
一人ひとりのシートを見てみると
ある共通点を発見しました。
それは、

切り口が一つしかない

ということでした。
たとえば、通をを広げたり、
角をなくしたり
（子供が怪我をしないように）と、
視点を母親にしか合わせられて
いないのです。

みんなの意見をプールして
気付いたと思うのですが、
問題に対する切り口は
一つとは限りません

＜母親の目線に立って＞
通路を広げる
ベビーカーを置くスペースを作る

＜子供の目線に立って＞
種類を豊富にする
一つひとつ袋詰めにする
商品棚を低くする

＜店側の目線に立って＞
立地が悪い→出張販売
子供向けの雰囲気ではない
→ポップな内装に

＜外的要因＞
店の周りにギャンブルなどの
施設がある
（少々強引ですが）

ざっと考えただけでも
４つの切り口が挙げられました。
このように、多くの切り口を持つ
ことによってさまざまな原因が浮かんできます。

大切なのは

・「なぜ？」を追求することと
・一歩離れてさまざまな角度から問題を見ること

です。
みなさんもこれからは
日常生活のなかでふと疑問に
思ったことに対し、

「なぜ～なの」

と疑問を追及したり、

相手の話しを聞いて

「つまり、あなたが言いたいことは～では」

と、自分のロジカルフィルターに
通して要約してみたり、

さまざまに活用してみてください(*^▽^*)/

グッと思考力を上げ、
いつもとは少し違った目で
世界を見てみては？