大阪市住之江区・港区 ゆきピアノ教室の馬渡由紀です
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お子さんに自ら進んで勉強(ピアノ練習)
してもらいたい!
誰だってそう思います。
ある家庭教育の専門家が、言ってました。
以下は『勉強』を『ピアノ』に置き換えて
くださいね。
全てピアノにも当てはまります。
『勉強(ピアノ練習)しなさい』は逆効果
かえって子供のやる気を削ぎ、
『今やろうと思ったのに〜』
『もうやる気がなくなった』
ということになる。
じゃあ、と思って何も言わずに
様子を見ていると、
いつまで経っても勉強(ピアノ練習)しない……。
そんなこと小学生の子を持つ親なら
「あるある」ですよね〜
大きく頷いていることと思います。
「〇〇しなさい」っていう言い方は
相手に指図したり叱ったりする時の
言い方です。
人に指図されると嫌な気持ちになりますね。
又勉強(ピアノ練習)しないという行為は、
公共のマナーやルール違反でもないので、
叱られるべきことではない。
だから親に『勉強しなさい!』
って言われると叱られたような
指図されたような気持ちになって
やる気が無くなるのです。
そして、大切なのは習慣化だそう!
東大や有名大学に合格している家庭は、
子供が勉強する習慣がつくように
親が子を支援しているのです。
ということで、親がするべき大切なこと
1、親がピアノを弾いて楽しんでる姿勢を見せる
2、命令ではなく自ら考え行動させる
言葉がけにする。
『今週はどんな曲宿題だったの?
まだ始めなくていいの?』
『夜遅くなったら眠くなるよ。
まだ練習しなくていいの?』
と子供が考えるきっかけを作ってあげましょう。
そのあとは自分で判断するような
言葉をかけると良いですね。
又、
『◯◯ちゃんのピアノ聞きたいなぁ、
〇〇ちゃんのピアノ聞いたらきっと
お母さん美味しいご飯ができると思うなぁ』
とかも効果的ですね。
3、練習した効果があった時は、共に喜びましょう
練習をした結果、新しい曲が弾けるようになった
喜びや感動を親子で共有しましょう。
それによって子供は練習する喜びや楽しさを
実感し、『練習したい、上手くなりたい』
というふうに自分から練習できるように
なるのでは?と思います。
ただし、
3歳児、4歳児、で習い始めた場合は、
もう少し注意することがあります。
それに関しては又次回に・・・
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受験勉強、テスト勉強に最適な休憩方
こちらにのブログに書きました↓↓↓
中学校の先生がピアノ習ってる子と習ってない子の
違いは明らかだと言ってます(こちらの記事↓)
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現在ありがたいことに50人の生徒様に
通っていただいてます。
なかには片道1時間かけて通って下さる
生徒さんもいらっしゃいます。
ご入会された保護者様のお声
ゆき先生はいつも子供たちに寄り添いたくさん褒めて下さるので、
つい嬉しいことがあると報告したくなるようです。
いつも愛情を注いで下さり本当に感謝しています。
ありがとうございます(小2・小6兄弟)
人見知りなので無口でいると思っていましたが
先生が優しくて温かいから素が出せています。
幼稚園は嫌やけどピアノは行く〜と言っています(4歳児)
自信のない子だったのですが、先生がうまくほめて
レッスンして下さるので、ピアノを習い始めて確実に
自己肯定感が上がっています。私自身も自信がついてきました。
先生に出会えて良かったです。
(4歳児)
学校で嫌なことがあり学校に行くのを嫌がり始めましたが、
ピアノで自信を回復し、なんとか登校しています。(小1)
毎日レッスンに行きたがります(5歳児)
学校では引っ込み思案で自分から何かをするということは
絶対なかったのに、ピアノで自信がつき、
積極性が見えるようになってきました。(4年生)
小さい子の扱いに慣れてらっしゃるので
安心して預けれると思い、入会しました(3歳児)
ホームページを見て,お人柄にひかれました(1歳児・3歳児)
……と、たくさんの嬉しいお言葉をいただいております。
1歳児、2歳児さんには遊びを通して楽しく
お母様も一緒にスキンシップをとりながら、
ピアノを弾くための準備をゆっくりしていきます。
3歳以降の生徒さんにはとにかくピアノは楽しい、
弾けるようになりたい、と思ってもらえるように
一人一人に心を込めてレッスンしています。
ゆきピアノ教室では、
ピアノのレッスンを通して、自己肯定感高い子に、
又、何があっても負けない、自ら人生を切り開いていける,
そんな力を身につけさせてあげたいと日々レッスンしています。
生徒さんの成長
習い始めて半年の年少さん両手でしっかり
弾いています。
全くピアノ経験がない現役保育士さん
半年でこんなに弾けるように!
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ピアノを弾くことでADHD(注意欠損多動性障害)などの
発達障害が改善されることも実証されているそうです。
詳しくはこちらの記事【2-2】
当教室も軽度の発達障害のお子さんいらっしゃいます。
譜読みが人より大変だったり、じっとしていられなかったり…
でもピアノ続けていくうちにその子比で確実に良くなっていってます。
ピアノ習わせたいけどちゃんと集中できるかしら?
椅子にちゃんと座ってられるかしら?
先生の言うこと聞けるかしら?
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少し心配なお子さんでも、安心して習わせてあげてくださいね。
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脳科学者の澤口俊之先生が“習い事をさせるなら
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澤口俊之先生のお話はこちら
次のうち一つでも当てはまるものがあれば、ぜひピアノ習ってくださいね♬
自己肯定感アップしたい
引っ込み思案を治したい
自信をつけさせたい
コミュニケーション能力をつけたい
忍耐力、継続力、集中力をつけたい
脳を育てたい
生きる力、夢を叶える力をつけてほしい
成績UPさせたい
場の空気を読む力をつけたい
大事なことをキャッチする能力をつけたい
そして当たり前の…
楽譜が読めるようになりたい
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