大阪市住之江区・港区 ゆきピアノ教室の馬渡由紀です
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ピアノは脳に良い影響を与える その１
ピアノは脳全体を使う？
音楽トレーニングは、脳に良い影響を与える
ということを書かせていただいていますが、
これまでの研究は、楽器ならなんでもいい
というものでした。
保護者の中には、吹奏楽部経験者の方も
多いと思います。
●フルートやクラリネットといった木管楽器
●トランペットやホルンといった金管楽器
●バイオリンやチェロといった弦楽器
●マリンバや大太鼓といった打楽器
●ギターやベースなどもあって
様々な楽器があります。
その中でピアノは圧倒的に子どもさんの習い事
としてはポピュラーです。
脳科学的には、他の楽器と何が違うか？
科学的に実証された研究を多数紹介していきます。
まずは、YouTubeから！
A Piano Lesson for Life –
Changing the Brain through Music
ピアノで生涯学習~音楽を通して脳を変える
YouTubeの自動翻訳機能を使うと
日本語翻訳が見れます
(※※一応最後に翻訳載せてます）
ピアノは脳全体を使う
●ピアノの練習〜演奏で私たちがしている事
●大譜表を見て膨大な量の情報を読み分析する
●適切な感情、状況、音のイメージなどを
頭に描く
●１０指を違う方向に高速で動かす
●指は正確に鍵盤の場所を捉え出したい音の
ためにさらにコントロールする
●体全体が指の動きをサポートするために動く
●練習ではこの動作の一つ一つを決定づけ、
記憶する
●演奏では記憶を呼び覚まし、
適切に音を出し（現在）、
出た音を分析（過去）
次に出す音を瞬時に考え、修正（未来）
●この動作と感情表現をまとめて連続して行う
すごい！！私たちは（ピアノを習ってるお子さんは）
当たり前のようにすごいことをしてるんですね
全くピアノを弾いたことない人は、小さい子が
両手で弾いている姿に感心、感動さえ覚える
のではないでしょうか？
ピアノを弾くって日常生活にはない
特別な作業でありますが、実は、
小さいうちからちゃんとステップを踏んで行けば
誰でもできることなんです。
初めてのお子さんでも、初めての方でも大丈夫！
絶対に弾けるようになります。
それは私が保証します。
そしてその結果、音楽を楽しむという最高の喜びが
手に入るだけでなく
脳への良い影響も手に入るのです。
おまけ・・・
動画の翻訳の一部を紹介します。
（翻訳バイオラ大学ピアノ教育学講師 河村まなみ先生）
ピアノを弾くという行為は、高度で多種多様な
能力を必要とします。
まず楽譜を読みます。
↓
音を 読んで、指の動きに変換し、
それを両手で行います。
↓
その努力が正しく音に反映されているか
確認します。
↓
視覚、読解力、計画力、運動機能、聴覚機能、
つまり脳全体を活用するのです。
↓
この動作を練習で繰り返すことで、
心にとってはご褒美機能が働き、
脳にとっては脳内神経ネ ットワークを
構築することになるのです。
さらに 音楽家の脳は神経科学者にとっては
贈り物のようなものです。
長期間の専門的な楽器の訓練を受けた人達の脳は、
音楽が脳にとっても贈り物だということを
表しています。
こういうわけで、音楽家の脳は神経科学者に
とっては贈り物のようなものです。
この図の黄色い部分が音楽家の聴覚野ですが、
高性能にできていて、音楽だけでなく
言葉の処 理にも優れています。
2つの大脳半球をつなぐ橋である脳梁は
一般人より大きくて強いです。
オレンジ色で示されている部分です。
手の機能ももちろん高性能です。
手の動きを司る脳の部 分は、一般人より大きく
繊細な動きに対応することができます。
音楽の訓練を受けた子供や 青年達は学業成績が
良いことが多く、
IQ テストや記憶力テストも同様です。
また音楽創造は痴 ほう症予防になり、
脳の高齢化を遅らせる働きもあります。
ですから、私は皆さんに、
脳に良いことをしてあげて下さいと勧めます。
そうすれば、脳もあなたに良くしてくれます。
コンピューターの中にもピアノの機能が
入っていますよね。
それで 自分なりに始めてくれても良いです。
脳はその音楽を喜んでくれるはずです。
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こちらにのブログに書きました↓↓↓
中学校の先生がピアノ習ってる子と習ってない子の
違いは明らかだと言ってます（こちらの記事↓）
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有名進学塾では受験勉強の時間確保のために
他の習い事辞めさせても、ピアノだけはやめるな！
と言われているそうです。
数学の授業よりピアノ？以前に書いたブログです
当教室は
【育脳ピアノレッスン】
の認定教室です
現在ありがたいことに50人の生徒様に
通っていただいてます。
なかには片道1時間かけて通って下さる
生徒さんもいらっしゃいます。
ご入会された保護者様のお声
ゆき先生はいつも子供たちに寄り添いたくさん褒めて下さるので、
つい嬉しいことがあると報告したくなるようです。
いつも愛情を注いで下さり本当に感謝しています。
ありがとうございます（小2・小6兄弟）
人見知りなので無口でいると思っていましたが
先生が優しくて温かいから素が出せています。
幼稚園は嫌やけどピアノは行く〜と言っています（4歳児）
自信のない子だったのですが、先生がうまくほめて
レッスンして下さるので、ピアノを習い始めて確実に
自己肯定感が上がっています。私自身も自信がついてきました。
先生に出会えて良かったです。
（4歳児）
学校で嫌なことがあり学校に行くのを嫌がり始めましたが、
ピアノで自信を回復し、なんとか登校しています。（小1）
毎日レッスンに行きたがります（5歳児）
学校では引っ込み思案で自分から何かをするということは
絶対なかったのに、ピアノで自信がつき、
積極性が見えるようになってきました。（4年生）
小さい子の扱いに慣れてらっしゃるので
安心して預けれると思い、入会しました（3歳児）
ホームページを見て，お人柄にひかれました（1歳児・3歳児）
……と、たくさんの嬉しいお言葉をいただいております。
1歳児、2歳児さんには遊びを通して楽しく
お母様も一緒にスキンシップをとりながら、
ピアノを弾くための準備をゆっくりしていきます。
3歳以降の生徒さんにはとにかくピアノは楽しい、
弾けるようになりたい、と思ってもらえるように
一人一人に心を込めてレッスンしています。
ゆきピアノ教室では、
ピアノのレッスンを通して、自己肯定感高い子に、
又、何があっても負けない、自ら人生を切り開いていける，
そんな力を身につけさせてあげたいと日々レッスンしています。
生徒さんの成長
習い始めて半年の年少さん両手でしっかり
弾いています。
全くピアノ経験がない現役保育士さん
半年でこんなに弾けるように！
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ピアノを弾くことでADHD（注意欠損多動性障害）などの
発達障害が改善されることも実証されているそうです。
詳しくはこちらの記事【2-2】
当教室も軽度の発達障害のお子さんいらっしゃいます。
譜読みが人より大変だったり、じっとしていられなかったり…
でもピアノ続けていくうちにその子比で確実に良くなっていってます。
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脳科学者の澤口俊之先生が“習い事をさせるなら
ピアノがいい”“ピアノが脳にいい”と発言されて話題に。
澤口俊之先生のお話はこちら
次のうち一つでも当てはまるものがあれば、ぜひピアノ習ってくださいね♬
自己肯定感アップしたい
引っ込み思案を治したい
自信をつけさせたい
コミュニケーション能力をつけたい
忍耐力、継続力、集中力をつけたい
脳を育てたい
生きる力、夢を叶える力をつけてほしい
成績UPさせたい
場の空気を読む力をつけたい
大事なことをキャッチする能力をつけたい
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