大阪市住之江区・港区 ゆきピアノ教室の馬渡由紀です
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ピアノを習うと頭が良くなる？？
音楽のトレーニングと IQ の関係性
もしあなたが、お子さんにピアノを習わせたい
とお思いならどうしてピアノを習いたい、
習わせたいと思いますか？
●楽譜を読めるようになって欲しいから
●子どもが音楽が好きだから
●音楽が好きになってほしいから
●ピアノが弾けたら楽しそうだから
●ピアノ弾けるようになってほしい
●音感を身につけて欲しいから
こういった音楽的なこと以外に
●感性豊か、情緒豊かな子に育ってほしい→
ピアノを習うとそういうことが
身につきそうかもしれないですし、
中には、もっと他のスキル、
●集中力、注意力、継続力がアップできたら？
●手先が器用になったら？
を期待されている方もいるかもしれません。
じゃあ、IQは？ピアノを習ったらIQは
アップするのかしら？
ここにこんな興味深い研究があります。
大人における音楽の訓練、知能、
実行機能の関連について
https://translate.google.com/translate?hl=ja&sl=en&u=https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6682658/&prev=search&pto=aue
音大に行って演奏家になった人たち101人が対象となっています。
楽器はあえていろんな楽器の演奏家を対象としたようです。
共通することは、音楽の訓練、音楽トレーニングを受けたかどうかです。
注目の結果は！！
どうやら、音楽の訓練、音楽のトレーニングを
受けるとIQに良い影響が出るようです
そして、
長く続けるほどIQ・実行機能に
良い影響
実行機能と音楽の訓練時間、
時間は正比例
なんですね〜〜〜
さらにこの論文では、参考資料として他の論文にも
触れています。
音楽トレーニングは、子供のIQにも良い影響
が現れるという研究です。
音楽トレーニングと認知発達の関連
◆Schellenberg(2004)では、144 名の 6歳の
子供のサンプルの IQ が、
Wechsler Intelligence Scale for Children
–Third Edition(WISC-III)によって
1年間の音楽または演劇クラスの前後に
評価されました。
著者らは、WISC スコアの事前テストに違いは
ないものの、対照グループと比較して
音楽グループの子供たちの WISC スコアが
大幅に改善され、 それに加えて、口頭理解や
知覚的組織指数も向上しました。
◆(2011)Schellenberg では、9歳〜12歳の
106人の子供
(半分は音楽的訓練を受け、半分は未訓練)が
Wechsler Abbreviate Scale
of Intelligence(WASI)でテストされ、
音楽グループの IQ が非音楽グループより高い
という結果を得ました。
加えて、小児期の音楽トレーニングは、
学業成績への良い影響(Schellenberg、 2006)と
言語関連能力の向上(Moreno、2009;Françoiset al。、2013)
が報告されています。
実行機能については、次のブログで紹介しますね
おまけ・・・
ウェクスラー式知能検査は児童期や成人期において
もっともよく使われる知能検査だそうで、
受験者の年齢に応じて、種類も分かれており
この研究では、16歳〜89歳対象のWAIS
(ウェクスラー成人知能検査第3版)
が使われました。
WAIS-IIIでは
[言語性IQ (VIQ)]と[動作性IQ (PIQ)]と
[全検査IQ (FIQ)]という
三種類のIQが測定されるのだそう。
[言語性IQ (VIQ)]とは・・・
「耳で聞いた情報を処理する能力や言葉を使って
考え、表現する能力」を示すIQです。
[動作性IQ (PIQ)]とは・・・
「目で見た情報を処理する能力、非言語的な知識
や空間的な動きを把握する能力」を示すIQです。
[全検査IQ (FIQ)]とは・・・
「言語性IQ」と「動作性IQ」から算出される
総合的な知的発達の水準を示すIQです。
そして補助検査として、WMI についても
調べられました。
WMIとは、ワーキン グメモリ(working memory：作業記憶，作動記憶)
そして、注意力
その結果、そのすべてで演奏家グループは、最高成績だったそうです。
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受験勉強、テスト勉強に最適な休憩方
こちらにのブログに書きました↓↓↓
中学校の先生がピアノ習ってる子と習ってない子の
違いは明らかだと言ってます（こちらの記事↓）
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有名進学塾では受験勉強の時間確保のために
他の習い事辞めさせても、ピアノだけはやめるな！
と言われているそうです。
数学の授業よりピアノ？以前に書いたブログです
現在ありがたいことに50人の生徒様に
通っていただいてます。
なかには片道1時間かけて通って下さる
生徒さんもいらっしゃいます。
ご入会された保護者様のお声
・ゆき先生はいつも子供たちに寄り添いたくさん褒めて下さるので、
つい嬉しいことがあると報告したくなるようです。
いつも愛情を注いで下さり本当に感謝しています。
ありがとうございます（小2・小6兄弟）
・人見知りなので無口でいると思っていましたが
先生が優しくて温かいから素が出せています。
幼稚園は嫌やけどピアノは行く〜と言っています（4歳児）
・自信のない子だったのですが、先生がうまくほめて
レッスンして下さるので、ピアノを習い始めて確実に
自己肯定感が上がっています。私自身も自信がついてきました。
先生に出会えて良かったです。
（4歳児）
・学校で嫌なことがあり学校に行くのを嫌がり始めましたが、
ピアノで自信を回復し、なんとか登校しています。（小1）
・毎日レッスンに行きたがります（5歳児）
・学校では引っ込み思案で自分から何かをするということは
絶対なかったのに、ピアノで自信がつき、
積極性が見えるようになってきました。（4年生）
・小さい子の扱いに慣れてらっしゃるので
安心して預けれると思い、入会しました（3歳児）
・ホームページを見て，お人柄にひかれました（1歳児・3歳児）
……と、たくさんの嬉しいお言葉をいただいております。
1歳児、2歳児さんには遊びを通して楽しく
お母様も一緒にスキンシップをとりながら、
ピアノを弾くための準備をゆっくりしていきます。
3歳以降の生徒さんにはとにかくピアノは楽しい、
弾けるようになりたい、と思ってもらえるように
一人一人に心を込めてレッスンしています。
ゆきピアノ教室では、
ピアノのレッスンを通して、自己肯定感高い子に、
又、何があっても負けない、自ら人生を切り開いていける，
そんな力を身につけさせてあげたいと日々レッスンしています。
生徒さんの成長
習い始めて半年の年少さん両手でしっかり
弾いています。
全くピアノ経験がない現役保育士さん
半年でこんなに弾けるように！
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ピアノを弾くことでADHD（注意欠損多動性障害）などの
発達障害が改善されることも実証されているそうです。
詳しくはこちらの記事【2-2】
当教室も軽度の発達障害のお子さんいらっしゃいます。
譜読みが人より大変だったり、じっとしていられなかったり…
でもピアノ続けていくうちにその子比で確実に良くなっていってます。
少し心配なお子さんでも、安心して習わせてあげてくださいね。
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椅子にちゃんと座ってられるかしら？
先生の言うこと聞けるかしら？
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忍耐力、継続力、集中力をつけたい
脳を育てたい
生きる力、夢を叶える力をつけてほしい
成績UPさせたい
場の空気を読む力をつけたい
大事なことをキャッチする能力をつけたい
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楽譜が読めるようになりたい
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