大阪市住之江区・港区 ゆきピアノ教室の馬渡由紀です
ご来訪ありがとうございます
今日、引き続きセミナーを受けましたので少しずつお伝えしていきますね
ピアノを習うと頭が良くなる？？音楽のトレーニングと IQ の関係性
もしあなたが、お子さんにピアノを習わせたいとお思いならどうしてピアノを習いたい、習わせたいと思いますか？
楽譜を読めるようになって欲しいから
こういった音楽的なこと以外に
かもしれないですし、中には、もっと他のスキル、
を期待されている方もいるかもしれません。
じゃあ、IQは？ピアノを習ったらIQはアップするのかしら？
ここにこんな興味深い研究があります。大人における音楽の訓練、知能、実行機能の関連についてhttps://translate.google.com/translate?hl=ja&sl=en&u=https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6682658/&prev=search&pto=aue
音大に行って演奏家になった人たち101人が対象となっています。
楽器はあえていろんな楽器の演奏家を対象としたようです。
共通することは、音楽の訓練、音楽トレーニングを受けたかどうかです。
注目の結果は！！
どうやら、音楽の訓練、音楽のトレーニングを受けるとIQにいい影響が出るようです。
そして、長く続けるほどIQ・実行機能に良い影響
実行機能と音楽の訓練時間、時間は正比例
なんですね〜〜〜
さらにこの論文では、参考資料として他の論文にも触れています。
音楽トレーニングは、子供のIQにも良い影響が現れるという研究です。
音楽トレーニングと認知発達の関連
◆Schellenberg(2004)では、144 名の 6歳の子供のサンプルの IQ が、Wechsler Intelligence Scale for Children–Third Edition(WISC-III)によって 1年間の音楽または演劇クラスの前後に評価されました。著者らは、WISC スコアの事前テストに違いはな いものの、対照グループと比較して音楽グループの子供たちの WISC スコアが大幅に改善され、 それに加えて、口頭理解や知覚的組織指数も向上しました。
◆(2011)Schellenberg では、 9 歳から 12歳の106人の子供(半分は音楽的訓練を受け、半分は未訓練)が Wechsler Abbreviate Scale of Intelligence(WASI)でテストされ、音楽グループの IQ が非音楽グループより高いとい う結果を得ました。加えて、小児期の音楽トレーニングは、学業成績への良い影響(Schellenberg、 2006)と言語関連能力の向上(Moreno、2009;Françoiset al。、2013)が報告されています。
実行機能については、次のブログで紹介しますね
おまけ・・・
ウェクスラー式知能検査は児童期や成人期においてもっともよく使われる知能検査だそうで、
受験者の年齢に応じて、種類も分かれておりこの研究では、
16歳〜89歳対象のWAIS (ウェクスラー成人知能検査第3版)が使われました。
WAIS-IIIでは「言語性IQ (VIQ)」と「動作性IQ (PIQ)」と「全検査IQ (FIQ)」という三種類のIQが測定されるのだそう。
「言語性IQ」とは、「耳で聞いた情報を処理する能力や言葉を使って考え、表現する能力」を示すIQです。
「動作性IQ」とは、「目で見た情報を処理する能力、非言語的な知識や空間的な動きを把握する能力」を示すIQです。
「全検査IQ」とは、「言語性IQ」と「動作性IQ」から算出される総合的な知的発達の水準を示すIQです。
そして補助検査として、WMI についても調べられました。
WMIとは、ワーキン グメモリ(working memory：作業記憶，作動記憶) そして、
注意力その結果、そのすべてで演奏家グループは、最高成績だったそうです。
ゆきピアノ教室では、
一人一人の良いところを見つけ
ポジティブな言葉がけで
お子さんのやる気を引き出し、
自信をアップしていきます。
体験レッスンも行っておりますので、
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