おはようございます![]()
仕事が忙しくブログで書けなかったのですが、土曜日は午前中作業療法を受け、夜は久しぶりに家でABAセラピーを実施しました。
12月から4月までは仕事が激務で家庭療育が出来ず、民間療育に週2〜4日、週1日病院で作業療法、ABAセラピーは週1日のセラピストにお任せして自宅ではサボっておりました![]()
![]()
本日の作業療法では
①おはしの練習![]()
②医療用粘土に木の棒やビーズを押し込む練習(指の運動の強化)
③ビーズを繋げていく練習
④卵の形の型はめ
⑤ジャングルジムを登る練習
などを中心に座って集中して指先の作業をする練習と粗大運動を行いました。
病院での作業療法は、マル福適用で月上限1200円で受けることが出来ます。
作業療法士の先生がマンツーマンで着いてくれて本当にありがたいです![]()
その後、今日はABAセラピスト病気ということでセラピーがお休みになってしまったので、私がセラピーを家で実施しました。
ここでABAってどうやるの?と思われる親御さんもいらっしゃると思いますので、簡単に我が家での実施方法をお伝えします。
あくまで我が家バージョンですプロが読んだら「違うだろ」とツッコミ入りそう…![]()
![]()
リビングの横の和室に子供のおもちゃを移し、子供が和室を背にする様に(おもちゃが目に入らないように)リビングに小さな折りたたみの机を子供と母親の前に置きます。
机の対面に子供用の椅子を用意して、後は子供の注意が逸れないようにあらかじめ今日のセラピーで使う物(紐通し、マッチング、積み木、点つなぎハサミ、絵カードなど)を全部効率よく出せるように準備し、これらは私の背中の後ろに隠します。
後は強化子として子供の好む音の出るおもちゃや一口サイズのお菓子、風船やシャボン玉)などを用意します。
強化子とは簡単に言うと「ご褒美
」ですね。
子供がうまく出来たらシャボン玉吹くとか
時間を空けず、「今自分が頑張ったから褒めて貰えた!ご褒美だ!」と子供が認識するように上手く出来たらすぐに修造の如く熱く
誉めたたえます。
我が家の場合は5分から10分座ってセラピーをしたら、次の5分は自由に和室で遊ばせる形で6通りくらいの課題を実施します。
(ゆるゆるセラピーですね)
昨日のセラピーでは動作模倣を何バージョンか「まねして」と言いながらすると、動作模倣と同時に可愛い声で「おくち」「おめめ」「ねんね」など一緒に音声模倣もしてくれました。
かっ・・・・・かわいい![]()
![]()
立ってやる模倣はまだグダグダになるので、これからの課題ですね。
後はあらかじめ「ちびむすドリル
」で無料ダウンロードした「うごきをあらわすことば」の線つなぎを一緒にしました。
ちびむすドリル![]()
http://happylilac.net/kisetsu-sozai.html
次に公文式の図形キューブつみきを使って図形の見本帳通りに積み木で形を作りました。
公文の教材は高いですが、一部カードとか無くしても公文の窓口に電話すると、品数にもよるということですが無料でなくなったパーツを郵送してくれます。
その後は紐通し、磁石のマッチング教材、洗濯バサミなどを実施。
作業療法でも、セラピーでもきちんと落ち着いて目を見て座れる様になったなーって実感します![]()
でも…最初からこうだった訳ではありません。
2歳の初めて病院にかかったころは酷かったです![]()
当然無発語で作業療法で3分と座ってられず、次から次へとおもちゃを引っ張り出してきて室内を走る、走る![]()
![]()
元々、視覚優位で認知適応はすごく良く、好きなおもちゃは教えなくとも自分でちゃっちゃ出来るのですが、なにせ人の指示が聞けない
。
それでもABAのセラピーや作業療法、療育センターでの訓練、食事療法をしていくうちに座れる様になりました。
詳しいABAのやり方は下記書籍を参考に。
![]() |
イラストでわかる ABA実践マニュアル: 発達障害の子のやる気を引き出す行動療法
2,592円
Amazon |
ABAについては、重度の自閉症のお子さんのABA画像などを見た時に、「ご褒美(食べ物)とかで釣って芸をさせている様だ」とABAを批判する方もいらっしゃるようです。
実際に最初はご褒美に釣られてるのかもしれません。
ただ、子供が一つ一つ色んな事を理解していくうちにお菓子ではなく、「自分にも出来た!」という達成感を感じることが出来れば、それが子供にとっての強化子になっていくと思います。
ABAが子供の知的好奇心・達成感を感じるきっかけになるのであれば、どのような始まり方でも私は良いように思います。
実際にうちのおぼっちゃまはABAや勉強が大好きです。
昨日のABAも「始めるよ〜」って呼んだら目を輝かせて
頑張ってました。
普段の保育園の「靴履いて」って時にはぼーーーー![]()
としていて、周りから「ああ発達障害あるのね」ってやっぱり見られるのだろうなとかんじるのですが、自宅でABAとか勉強しているときは集中して頑張れてます。
「普段から頑張ってほしいな・・・」と思うのは親のわがままでしょうか・・![]()
