国語や算数は、課題やドリルなどがあるので、分かりやすいですが
生活科(理科と社会のようなもの)や
その他芸術系、
あと体育も、なんとか工夫して
気分転換に入れるようにしています。
今日は、娘ちゃんの大好きな「図工」と称して
粘土をやる時間を作りました。
本当は、私も一緒にやるつもりでしたが
4日ぶりの(汗)食料買い出しで
荷物大量の重労働ミッションがあったため
「『動物』をテーマに作りましょう」と指示だけして
買い出しに出かけました。
帰ってきたら、こんな感じに作っていたのでした。
…な、なんか全体的にカワイイ…！
しがみつくコアラを表現。
コアラの後ろに馬もいる。
顔長いけど、足がちょー短い。
ついこの間まで
「…なんだろこれ？」と内心思うようなものばかり作っていましたが
ここに来て急に、こういうことが上達してきました。
お絵描きも、平面から徐々に立体的な描写が増えてきています。
最初は人の顔も全部黄緑色に塗りつぶしていた塗り絵も
細かく色を使い分けるようになってきました。
小学二年生としては、まあ普通なのでしょうが
赤ちゃんの頃からずっと付き合っていると
その成長に、結構感動して、喜びを感じますね。