子どもの心に寄り添う

子どもの側にいると分かることが増えてくる。
　近くにいると見えないことが見えてくる。

（教室に入れないＡ子）

　母親と一緒に階段を上っている。
私も一緒に手をつないで階段を上る。

　初めて出会う私の対応にびっくりしたかもしれない。
でも、手を離す訳でもなく教室近くまで手をつないでいた。

　空き教室から出てくる姿を見つける。
手洗い場の壁に隠れるように立っている。
空き教室には次の授業の準備をしている先生がいらした。
「教室に居づらかったんでしょ？別の部屋を開けるから待っててね。」
と声をかける。
　Ａ子は素直に特別教室に入ってきた。
言葉を発することはないが、Ａ子に無理な要求はしていないようだ。
　特別教室で２時間一緒に過ごした。「できたね。先生に話しに行こうか？」と１時間事にできたことを担任に報告に行くが、何となく顔つきが明るくなったように思う。

　休み時間に友だちが前から歩いてくる。気まずそうにいたのでさっとＡ子の前に立った。隠れるように私の後ろを歩くＡ子。

　Ａ子の気持ちに寄り添おうと心がけることでＡ子の気持ちが何となくわかる気がした。