その時のことを書いておこうと思います！
春になったので定期面談みたいな感じで、長男のクラス担任の先生と面談しました！
事前に先生には4つ質問していて…
①みんなと仲良くできているか？
②他の子を叩いたりしてないか？
③癇癪とか起こしてないか？
④言葉は出ているか？
面談では先生から日常の様子と、質問に答えてもらって30分程で終わりました‼︎
①みんなと仲良くできているか？
特定の子と追いかけっこして遊んでいますよ！波長が合うようで、お互いに追いかけ合ってます。その子もふらふらっと違う遊びをしちゃうので、ずっと遊んでいるわけではないですが楽しそうですよ！
みんなと遊ぶという場面はないですが、集団行動する時はなんとなくみんなに着いてきて行動できています。ただぼんやりしている時もあるので『手を洗いに行くよ！』と声がけが必要なことも多いです。付きっきりでお手伝いしないといけないことは無いですね。
②他の子を叩いたりしてないか？
今のところ、そういうことはないですよ！！おもちゃを取り合うこともないですね。これから出てくるかもしれませんが、子供たちの成長の過程でそういう行動が見られるのは珍しいことでは無いですので！
③癇癪とか起こしてないか？
前までは何かしようとする時に、切り替えが苦手だったと思うんですが…最近は癇癪を起こしたりすることもなく過ごせてますよ。
④言葉は出ているか？
以前よりも言葉の数は増えてきてますよ！ただまだ1語文がメインなので、月齢で見るとやっぱり遅れはあります。理解は概ねできていて、よく周りを観察しているので、何か間違ったことをしている友達を見て、先生に知らせに来てくれてたりしますよ。少しずつ言葉数が増えてくると、お友達ともコミニュケーション取れるとは思いますが、そこはそれからの伸びしろの部分だと思います！！
とのことでした
息子の良いところもちゃんと見てくださっていて、なおかつちゃんと客観的に出来るところと出来ないところも教えてもらえて、とても有意義な面談になりました！
その他、総評としては以前よりも言葉や行動面が成長してきています。ただまだ表情の変化が非常に読み取りにくいので、感情がわかりにくいですが、言葉が出てくるとまた変わってくるかと思います！子供の成長は止まらないので
とのことでした。
発達検査や療育について、先生の見解を聞いてみましたが、やっぱり早い段階でプロに判断してもらって支援していった方が良いとのことでした。担任の先生と同じ方向を向いていることを確認できて良かったです