言葉の遅れについてYouTubeを漁っていたら、発達しえんチャンネルという保健師さんのチャンネルを発見！！こちらの動画で5つのセルフチェック項目があったので、我が息子と照らし合わせてみました
まず私が見た動画を貼っておきます
①聴力
耳は聞こえていると思う！どちらかといえば物音に敏感で、遠くで鳴っている救急車や消防車にもすぐ気付く‼︎逆に遊びに集中している時は、声がけに全く反応しないこともあって、それは4番の項目の注意力のところと関係してるかなぁ…
②言葉の理解
雰囲気でお出かけするという状況理解ももちろん出来るけど、『ぶっぶで出かけるよー』とか『おもちゃ屋さんに行く人ー』と声をかけると『はーい』と返事をしたり、『お風呂入るよー』と声をかけると『いやいやー』と返答出来ているから、概ね理解しているのかなという印象。あとは脱いだ服をお洗濯のカゴに入れてきてね！と少し難題を出すと、じーーーっと口元を見て理解しようと頑張る姿も見られる
可愛い…
これは言葉だけでは理解出来なかったので、ジェスチャーで教えました。やっぱりゴミを捨ててきてねって指示の時もゴミを見せたりするので、言葉だけの指示ではないのかぁ。今度純粋に言葉だけの指示もやってみよう！
名詞形は絵本のイラストでも本物でも写真でも、犬は犬！猫は猫！鳥は鳥！で指差し出来ているからちゃんと理解している印象。色の理解はまだ曖昧です。
③共同注意
これはちょうど今朝TVを見ていて、赤ちゃんが面白い動きをしている動画が流れたんだけど、それを指差して、さらに私をも指差して『これをみてくれ！！！』アピールをしていたので、まさに共同注意でした！あとは道端の花びらを指差しながら、見て見て！アピールしたりするので、共同注意なのかな
④注意の散りやすさ
まさに2歳目前の息子は注意散漫の塊で、これは生理的多動でおさまるのかどうかはわからないけど、外で遊ぶ時は全くじっとしてません‼︎何かを見つけるとすぐに手を振り解いて走り出して行きます。
唯一TVを見てる時だけは最長で40分くらい座っていられるけども…(最近はせがまなくなったのでTVやYouTubeはほぼ見せてないです)。
⑤こだわり行動の有無
車のおもちゃを並べたりすることはほとんどなくて、走らせて遊ぶことがほとんどです。でも全然車に関係ないもの(お菓子とかパン、ブロック)までも『ぶっぶー』といって車に見立てて走らせていて、なんでも走らせたいのか？！という感じです。それはこだわりとは違うかとは思うけど…。でもブロックは組み立ててブロックとして遊び、線路はちゃんと繋げて電車を走らせて遊ぶので、遊び方はそんなに気になることはないです。ちょっと驚いたのは、1歳10ヶ月頃にはちゃんと線路には電車、踏切の道路には自動車を走らせていたことです
子供なりにそこの区別が出来ているんだ？！と驚きました！！
あと連節バスのミニカーと、二両編成の電車のミニカーと持ってるのですが、大人の目で見ても、バス？電車？どっち？みたいなおもちゃも子供ながらにちゃんと区別して遊んでいて、そこも驚きました
というわけで、5項目のうち特に気になるところはなかったわけですが、発達ゆっくりさんなのか通称おくてタイプの子なのかは判断出来かねますが、今後もたくさん遊んでしっかり観察して行こうと思います
(結論がぼんやり笑)