こんにちは。学習力トレーナー戸田朝海です。
私は今まで、スクールIEという個別指導塾で、講師をしていました。
入塾したとき、まず最初にペーパーテスト、その後一次面接、二次面接、と続けて受けたのですが、最後の二次面接のときに、試験官の先生から言われた言葉が、今でも、とても強く印象に残っています。
「この塾では、生徒のことを『自分の実の弟や妹だ』と、あるいは『自分の子供だ』と、思えないような先生はいりません」
私は、この言葉を聞いたとき、
「この塾へ来て、本当によかった」
と、心から思いました。
私はそれまで、いろんな職場を転々としていたのですが、（詳しくは：講師プロフィール参照）中には、あまりお客様の幸せを考えていない商品を、阿漕なやり方で販売している企業なんかもあったりして…
早い話、「誰かのためになる」仕事がしたかったんです。
だから、この先生のように、本当に「生徒のため」を考えて教えている方と働けるって、なんて幸せなんだろう、と思いましたし、ようやく「来るべきところへ来たなあ」と思いました。
（ちなみにこの先生は、たいへん情熱のある、すばらしい先生で、今では若くして教室長を務めていらっしゃいます）
先生というのは、悩むことが多い仕事です。
「これを言うべきか？ 言わないべきか？」
「強く叱るべきか？ 優しく諭すべきか？」
「今、言うのか？ それとも時間を置くのか？」
「ヒントを与えるか？ それとも自分で考えさせるか？」
「無理にでもさせた方がいいのか？ やる気が出るのを待つのか？」
「厳しく当たるのか？ 受け止めて共感するのか？」
「話を聞き出すのか？ しばらく見守るのか？」
………
……
どれも、正解というものはありません。しかし、選択を間違えれば、生徒の人格形成や、今後の人生に影響しかねない、責任重大な選択でもあります。
こうした選択を迫られたとき、私の中で、一つの基準となっているのが、上記の先生の言葉です。
「この子（生徒）が、自分で生んだ子供だったとしたら、私はこの言葉を言うだろうか？」
あるいは、この行動をするのか、させるのか、させないのか、強く止めるのか、やってみろと励ますのか、じっくり話を聞くのか、思い切りケツをぶっ叩くのか…
もし、
「自分の子供ならば、する」
と思えたことならするし、
「自分の子供に、そんなことはしない（できない）」
と思ったことならば、しない。
これが、私の一つの基準です。
必ずしも正しくはない場合もありますので、基準は他にもいくつかありますが、まず考えるのは、「この子が自分の子なら…」ということですね。
私たち講師は、お子様への愛情に関して、実のご両親には、どうやったって勝てません。
しかし、少しでもそれに近づける愛情と責任をもって、お子様に接しようと心がけております。
そして、保護者様には、お子様へのより深い理解を。
お子様には、保護者様への感謝の気持ちを。
授業を通して、親子間の信頼関係と、親密なコミュニケーションを促すことが、私の使命だと考えています。
家庭環境は、お子様の成長に欠かせない「基盤」です。
お子様の幸せな未来に続く、幸せな家庭作りを、ぜひ私にもお手伝いさせて下さい！