雨が続いていますね。
6月になってから一度もブログを書いていなかったので，書きます。
18日～21日は中総体の振替休日のため4連休のため，テスト対策で朝から夜まで教室を開けておりました。
例年通り，提出物に手を付けていない生徒もいれば，すでに1回目は終えている生徒，教材を学校に置きっぱなしの生徒もいれば，間違えた問題だけ繰り返し取り組んで間違いノートを有効活用している生徒，答え合わせの際に〇×だけつけて次に行く生徒，解説は読まずに質問する生徒，解説の不明な部分をしっかり質問できる生徒，本当にもうまちまちです。
何度もお伝えしていますが，全員が二高に行けるわけではありません。
全員が東大，もとい，国公立大学に行けるわけではありません。
けれど，全員が，「どうしたら自分の学力がもっとも向上するのか考えて行動する」ことはできると思います。
できると信じたいです。
で，タイトルですが，試しに1～2週間，もしくは1か月くらい，実施してみようかなと思っています。
消しゴムの使用禁止。
途中過程を消してしまうのを防ぐのと，答え合わせの際に間違えているにもかかわらず，直してできたふりをするのを防ぎたいという理由からです。
あと，消しカスを丸めて黒い鼻〇ソのようなものを作るのも防ぎたい……。
あの黒い鼻〇ソ，床に落ちてくっつくと，取るのが大変なんです。
掃除機をかけただけでは取れない。
あれを生み出すのはほんの一部の生徒だけなのですが，せめて帰る際にゴミ箱に捨ててから帰ってほしいです。
話を戻します。
そもそも，効率よく勉強しようと思ったら，消しゴムなんてほとんど使わないはずなんです。
仮に数学の問題を解いていて，5行くらい記述した後，方針が違っていたことに気づいたりしたら，鉛筆で×をつけて，新たに書き出すだけです。
消すことでノートのスペースは確保できますが，その時間がもったいないです。
もちろん，消しゴムの使用が０かというと，決してそうではないですし，消して書き直すことの方が手間がかからないケースもあります。
臨機応変に対応すれば良いだけなんです。
人間は間違う生き物ですので，間違うこと自体は悪いことではありません。
間違いを改善していくことで，より良く生きることができるのだとしたら，間違いをなかったことにしてしまうような道具は，人格形成においてもあまり良い影響を与えないのではないか……って何を大げさな。
試しに，「ノー消しゴムweek!」とでも銘打って，1週間，消しゴムを使わずに勉強できたら何かプレゼントとか。
別にそんなことしなくてもただ言えば良いだけか。
ただそれはそれで，「消せないなら書かないでおこう」という思考が出てきてしまう子もいたりして……
取り留めがなくなってきましたので，切り上げます。
お花屋さんの上，船のマークの学習塾Study Shipです。
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