冷房をつけたと思ったら暖房に逆戻り，寒暖差の激しい今日この頃です。
5月もあと1週で終わりですね。
たまには指導内容について述べようと思います(いや，これをベースにしろと自分にツッコミ)。
「平方」の意味が分からない中3生が半分くらいいます(毎年。いや半分はいかないか。4割くらい)。
そんなとき，決まってするのは次のような説明です。
面積の単位，「㎠」を書いて読んでもらう。
→「平方センチメートル」(8割くらいは読めるが2割は読めず)
→平方とは2乗のこと
→長方形を描き，縦5㎝，横2㎝も入れ，単位を入れて数式を書く。
→５㎝×２㎝＝１０㎠
→㎝を2つかけて㎠ができあがった。
→小学校で累乗の考え方は登場していた旨を補足説明
→ついでに「㎤」で，立方は3乗のことも伝えて終了
上記の説明を，今年度だけでも５，６回はした気がします。
最近記録ノートによく書くことを挙げてみます。
「復習の重要性を理解してください」
「注意深く取り組みましょう」
「なんとなく解き進めるのはやめましょう」
「〇〇だから□□という論理を大事にしましょう」(←最近ではなく通年)
今月は修学旅行や野外活動がありました(中学生)。
来月は中間考査があります(中学生＆高校生)。
テストのためにする勉強などしたくないのですが，致し方ありません。
土日のテスト対策もやらざるを得ないか……
イオン(中3理科)や化学反応式(中2理科)，分からないだろう……
そんなわけで，タイトル通り，筋トレ・手話・ピアノの内容は載せず，終わります。
珍しく日付は土曜のままだ。
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