最近 公立中高一貫校専門の塾が
だいぶ 盛況のようで‥
都立の受検にも 相当のお金をかける ご家庭が
増えているのでしょうか？
ですが 何か 違和感を感じてしまう 今日この頃‥。
元々 私立中高一貫校とは 対極の位置？にあって
学費が掛からず 私立並みの授業‥‥。
一般のご家庭でも 受検させようかな と思うのは
当然のことと思います。
この ﾌﾞﾛｸﾞでは 塾に頼り過ぎない受検をされる
お子様・親御さんを 応援しています。
さて
適性２ですが‥
もう 志望校の過去問を ﾌﾟﾘﾝﾄｱｳﾄしましたでしょうか？
今からやっておくと 後で楽なこと‥
記述問題で 資料から数値を読み取って特徴を
説明する問題がありますよね。
解答用紙を見てください。 （24年 小石川）
□１の(３)マス目の無い記入欄で４行あります。
これ‥
POOさん 
受検勉強初期の頃‥
字数を考えずに‥ 読み取ったことを 適当？に
書き込んでいました。
これでは だめです。
内容を整理できていたとしても‥
学校側が想定している答えを適正な字数で
書かないと‥
記入する前に ４行ですと‥
１行あたり２５文字程度で換算して
およそ １００字。と 当然考えて‥
記入しなくてはなりませんよね。
でも POOさん なかなか やってくれなくて‥。
おおよそですが‥
まず 一行を 半分に区切って ２分割。
さらに ４分割。 そして最終的に24分割に薄く鉛筆で目安を記入。
１行約24字で書けば‥
だいたい１００字程度になりますよね。
（ 興味の無い方にとってはどうでもいい話ですいません ）
まず この段階は すぐに できるようにして‥
資料からは 数値を読み取り‥
どれとどれを 比較して‥
どのように 変化したのか‥を記入します。
日本では ○○と変化した だが
ﾌﾗﾝｽでは ○○と ○○である。（数値を入れて）（１文）
この 書き方を 自然に書けるように
何度も何度も 訓練します。
もう少し 長い １２０字程度の記述になれば‥
「 また 」 を入れて ２文の長文にします。
（ それに対し‥ 、 逆に‥ 、 他方‥ 、 しかし などの語句も使用してみましょう。 ）
とりあえず
解答例を用意して 慣れるまで 書写です。
特に 低学年の方は 早めにやっておくと
記述が より ｽﾑｰｽﾞにできるようになりますよ。
（ 解答例文を よく 読みましょう ）
このﾚﾍﾞﾙが きちんとできていないような人は
意外と多いようです。
我が家では 過去問題の解答例を
とても重要視していまして‥
（ どう書けば 点数がとれるのか わかりますよね ）
ｺﾋﾟｰして いつでも持ち歩いていましたよ。
