今日の幌南教室、17時前に混雑のピークを迎え、座卓4台目を出しました。
教室がいっぱいになるのは、まだ先だろうと思っていたのですが、時間のある時に、配置を考えておいて、よかったです。
もう、外の風は涼しいですが、教室いっぱいに子どもたちが集まると、蒸し暑い
もう少し、夏を楽しめるかも？
夏が終わる前に、やっておきたいコトは、なんですか？
こんばんは。札幌山鼻発！わかるが増える、学びコーチの中村千春です。
【以前シミュレーションした時の写真】
こんばんは。札幌山鼻発！わかるが増える、学びコーチの中村千春です。
考える子どもを育てるのが、学研教室です。
朝、ワンサイズ下のジーンズが、はけるようになって、一日ルンルンでした♪
余談は、おいといて…
午前中、9月の指導者募集説明会でお話しする、「子どもに勉強を教えるコツ」の打ち合わせでした。
提案した内容で、ほぼOKが出たので、わかりやすくお伝えできるよう、もうひと頑張り！です。
こんな風に、自分の考えをお話しするようになるなんて、思ってもみませんでした。
最近、ニュースか何かで、「これからの子どもは、6割が、今までになかった職業に就くだろう。」と聞きました。
なんとかコンサルタントとか、なんとかコーディネーターとか、もっと予想もつかない時代がやって来るのかもしれません。
私自身も、21世紀になってから、日本に伝わってきた、コーチングをやってますしね。
新しいモノを形づくるのに必要なのは、受け継がれて来た「知識」と、創造する「考えるチカラ」です。
考える子どもを育てるのが、学研教室です。
こんばんは。札幌山鼻発！わかるが増える、学びコーチの中村千春です。
今までは、決めていなかったので、来室時間によって、幼児・一年生が、指導者から遠い席になったりしていました。
先日、シミュレーションした配置で、山鼻南教室の学習、第一回目でした。
結果、大成功です！
指導者近くの、手前の4人がけテーブルを、幼児・一年生優先席にしました。
声をかけやすくなり、指導がスムーズに！
子ども同士も、楽しそうに学習していました。
指導に必要なモノを、前に集中して配置したので、準備・後片づけもラクになりました。
会員さんが増えた、山鼻南教室。
子どもたちパワーの相乗効果で、しっかり学習していきますよ～！
こんばんは。札幌山鼻発！わかるが増える、学びコーチの中村千春です。
著者であり、塾講師である坪田先生が、さやかちゃんのやる気を引き出した方法が、余すところなく書かれていました。
ギャルだったさやかちゃんが、慶応を目指して、不可能を実現した頑張り、親子関係、ところどころ涙しました…
「トコトン頑張るという体験」とっても大事だと思います。
「トコトン頑張るという体験」とっても大事だと思います。
私は、しっかり子どもと向きあえているかな？
子ども一人ひとりに、ピッタリの学習を提供できているかな?
子ども一人ひとりに、ピッタリの学習を提供できているかな?
そう自分に問いかける、よいきっかけにもなりました。
学研教室では、モチロン学習指導するところですが、知識を与えるのではなく、考え方を身につけるコトを、目指しています。
例えるなら、お腹がすいている子どもに、魚を与えるのではなく、魚の捕り方を教えるのです。
魚を捕まえるために、いろいろ工夫してみるコト=試行錯誤して、問題を解くコト
一緒に、勉強の面白さを、見つけてみませんか？
こんばんは。札幌山鼻発！わかるが増える、学びコーチの中村千春です。
今日は、夫のiPad miniを借りて、9月の指導者募集説明会の準備をしておりました。
iPad miniには、キーノートアプリが入っているのです。
絵のセンスがない私でも、簡単にわかりやすい資料が作れるので、と～っても便利！
…のハズが、以前に作った別の資料が、今日作成途中のモノに、置き換わってる⁈
ショック.:*ﾟ..:｡:._|￣|○ﾞ
もう少し、お勉強が必要なようです。
キーノートを教えてくれる先生を、探します！
苦手なコトって、ついつい先延ばしにしてしまうんですよね。
学研教室は、
苦手な勉強も、仲間と一緒なら頑張れる！
そんな場所ですよ。