KBSスペシャル - あなたが英語が話せない本当の理由を見て

KBSスペシャル - あなたが英語が話せない本当の理由を見て
 
 
 
ソマリアの海賊よりないという韓国人の話す力。
 読み取りの順位は、32位であるのに対し話す力は121位の最下位を記録しました。約3年前の放送ですが、その間に大きな変化はないだろうと思われます。
なぜほとんどしゃべれないのだろう？
 、悲しいことに、昨年海外旅行の経験を介して私の英語を話す能力がないという事実を再び気付きました。

 
 ‘외국어를 배우는데 있어서 가장 잘못된 믿음 두가지는 단 몇 주만에 배울 수 있다고 하는 것, 어른이 되어서는 새로 외국어를 배울 수 없다는 것‘ 그리고 ‘대화를 하는 것과 같은 방법을 통해 배우는 경우 너무 어렵지 않은 수준으로 학습해야 한다는 것’
 
모국어의 경우 단어는 서술 기억1으로, 문법은 절차 기억2으로 사용한다고 합니다.
 하지만 우리가 그동안 학교에서 받아온 영어 교육은 문법을 서술적 기억. 즉, ‘지식’으로서 교육해왔죠. 영어는 지식이 아닌 언어입니다. 문법은 외우는 것이 아니라 익숙해져 스스로 기억되어지는 것이어야 합니다.
 실제로 영어를 사용할때 서술 기억에 의존하던 교육생들이 10주간의 영어 말하기 교육후에 절차 기억(운동 기억)을 이용하는 것을 fMRI 결과를 통해 알 수 있었습니다.

 
 「外国語を学ぶ上で最も誤った信念
①それはわずか数週間で学ぶことができるということ、
②大人になっては、新たに外国語を学ぶことができないということ」
③「対話をするのと同じ方法を使用して学んで、あまりにも難しいものではない会話と同じレベルで学習する必要があること」
 
母国語の場合、単語は、陳述記憶1に、文法は手続き記憶2に使用するとします。
 
 しかし、我々は、これまでの学校で受けてきた英語教育は文法を陳述的記憶。つまり、「知識」として教育してきました。
 
英語は知識ではなく、ことばです。
文法は覚えるのではなく慣れて自ら記憶されていることが必要です。
 実際に英語を使用する場合陳述記憶に頼っていた訓練生が10週間の英語を話す教育後、手続き記憶（運動記憶）を利用することをfMRIの結果を使用して知ることができました。
그렇다면 어떻게 공부해야 할까요?
 방송에서는 본인에게 의미가 있는 내용의 대화를 큰 소리로 말하고, 들으며 실제의 누군가와 대화하듯 연습하라고 합니다.
 그 근거로 외국어를 배울 수 있도록 언어뇌를 구성하려면 해당 외국어의 최소 음소단위를 충분히 들어야 하며, 기억의 빠른 강화를 위해서는 반복적 또는 강한 자극(감정적)이 필요하다고 합니다.
 너무 뻔하고 당연한 얘기처럼 들리나요?

 放送では、本人にとって意味のある内容の会話を大声で言って、聞いて実際の誰かと会話するように練習するようにします。
 その根拠として、外国語を学ぶことができるよう言語脳を構成するには、外国語の最小音素単位を十分に聞かなければならず、記憶の迅速な強化のために繰り返しまたは強い刺激（感情的）が必要であるとします。
 とてもところで当然の話のように聞こえますか？

はい。はい。
 しかし、大人になっても、外国語を「言語」として学ぶことができるという事実を知っただけでも、私には大きな助けになりました。
 それは十分です。