①One prays for miracles but works for resulte. Saint augstine
②It is clear that strategies are not something you HOPE for;strategied sresomething you WORK for.
Peter F.Drucker
今回の東日本大震災では有能な現場指揮官といるところと、無能な現場指揮官のいるところが文字通り生死を分けた。
③有能な現場指揮官のいたところ
地震が起き、津波がやってくることが分かったので「即座」に児童を連れ、「マニュアル」で定められた避難場所
に避難した。津波の動向を注視し、この場所にも津波がやってくることが直感的に分かったので、さらに安全な
高台に児童を連れ「臨機応変」に「機転を利かせて」避難。先生、児童とも全員が助かった。
④無能な現場指揮官のいたところ
地震がきた。そしてどこに逃げるか「議論」を始めた。４０分サンデル教授も真っ青の白熱の議論を戦わせたと いう。その後校外に出て１０分後津波にのまれて全滅した。周囲の小学校にはみな有能な現場指揮官がいた ためさほどの死者はでなかった。
これについて市教育委員会は避難「マニュアル」が不十分だったと語ったという。
④の場合「マニュアル」通り避難していても「想定外」としてやはり同じ結果となっていたであろう。
大事なのは「マニュアル」ではなく現場指揮官が「臨機応変」に「機転を利かせて」行動できたかどうか.。
この小学校はご存じ大川小です。児童のみなさまのご冥福をお祈りいたします。
これも同じだな。