こんにちは。
今日は、勉強に欠かせない「覚えるということ ◆３」です。
これまでの記事はコチラ↓
「覚えるということ ◆１」
「覚えるということ ◆２」
かるく復習をすると、
覚えるためには
①知る（認識する）
②わかる（理解する）
③出せる（言葉にできる）
という３要素が必要で、試験で本当に使えるためには、③までが必要だということでしたね。
でも、たいていの人は①か②で終わってしまう。
そこで、①を②に、②を③にもっていくことが重要なわけです。
まず、①を②にするためにはどうすればよいのか？
それは、「①の後、次の①に進む前に、３回以上速いスピードで今やった①を繰り返すこと」です。
これは、いわゆる「回路を頭の中に作る」ことを意味します。
前回書いた「人との出会い」でいうと、
「街で素敵な異性とすれ違った」だけでは、一日たてばどんな人だったか忘れてしまいますが、
「あまりに素敵だったので繰り返し思い浮かべていると忘れない」
というのと同じです。
実はここまでいくと既に②から③もしていることになるのですが、細かい話はまた後ほどにしましょう。
もっと厳密にいえば、
皆さんが「かっこいいな」「きれいだな」「かわいいな」と思う芸能人は、
「テレビで繰り返し見かける」からこそ記憶に残るわけです。
これは、「記憶は情報に接する回数により定着する」ということを実証するものです。
この点についての具体例は、枚挙にいとまがありません。
テレビでＣＭが繰り返される理由もしかり。
繰り返し皆さんに接してもらうことで、記憶に商品をとどめてもらうためです。
震災の際に「ＡＣ」のＣＭが多すぎると苦情がありましたね。
最近少し落ち着いてきましたが、どんなに「私記憶力が悪くて…」と思っている方でも、ＡＣのＣＭがどんなものだったかは思い出せるはずです。
別に覚えようとしたわけではないのになぜでしょう？
そう、「接する回数が多かった」からです。
このように、頭に入れるべき情報に接する「回数」を増やせば、自然と記憶に関する「回路」を作られ、頭に入れることができるようになるんですね。
ただ、勉強でこれを行うには少し「コツ」が要ります。
そのひとつが今回紹介したものです。
でも、これでは①を②にするまでで、②を③にするにはさらに意識的に「すべきこと」があります。
このお話の続きはまた次回に。また見に来て下さいね！！
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覚えるためには
①知る（認識する）
②わかる（理解する）
③出せる（言葉にできる）
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でも、たいていの人は①か②で終わってしまう。
そこで、①を②に、②を③にもっていくことが重要なわけです。
まず、①を②にするためにはどうすればよいのか？
それは、「①の後、次の①に進む前に、３回以上速いスピードで今やった①を繰り返すこと」です。
これは、いわゆる「回路を頭の中に作る」ことを意味します。
前回書いた「人との出会い」でいうと、
「街で素敵な異性とすれ違った」だけでは、一日たてばどんな人だったか忘れてしまいますが、
「あまりに素敵だったので繰り返し思い浮かべていると忘れない」
というのと同じです。
実はここまでいくと既に②から③もしていることになるのですが、細かい話はまた後ほどにしましょう。
もっと厳密にいえば、
皆さんが「かっこいいな」「きれいだな」「かわいいな」と思う芸能人は、
「テレビで繰り返し見かける」からこそ記憶に残るわけです。
これは、「記憶は情報に接する回数により定着する」ということを実証するものです。
この点についての具体例は、枚挙にいとまがありません。
テレビでＣＭが繰り返される理由もしかり。
繰り返し皆さんに接してもらうことで、記憶に商品をとどめてもらうためです。
震災の際に「ＡＣ」のＣＭが多すぎると苦情がありましたね。
最近少し落ち着いてきましたが、どんなに「私記憶力が悪くて…」と思っている方でも、ＡＣのＣＭがどんなものだったかは思い出せるはずです。
別に覚えようとしたわけではないのになぜでしょう？
そう、「接する回数が多かった」からです。
このように、頭に入れるべき情報に接する「回数」を増やせば、自然と記憶に関する「回路」を作られ、頭に入れることができるようになるんですね。
ただ、勉強でこれを行うには少し「コツ」が要ります。
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でも、これでは①を②にするまでで、②を③にするにはさらに意識的に「すべきこと」があります。
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