昼頃にはカリキュラムテストの結果が出てましたね。
そして、平均点上がってますね！
問題用紙にあまりメモがないタイプなので自己採点はできないのですが、
採点が早いのでそれも一晩のみですね。
本音は疲れてるし採点なんてやる気ない
真夜中にこんばんは🌙迷中［まよなか］です。
🥼ミドフォーパーママ
長男2029中受予定
小3の1月からW入塾
小3秋全統小偏差値50未満
↓
初回組分けSS2←何が起きた
次男未定
前回より長男も全科目点数伸ばしました。
えぇ、前回大変低かったので伸び代しかありませんでした。
でも平均点も上がってて
皆がんばってるのがわかります
偏差値はというと
ついに人の体温は突破できました
とはいえまだまだ平均に届かないので
伸び代たくさんあります
カリキュラムテスト結果の活用
そもそもカリテは２回分と範囲が狭いので
この時期感染症にでもかかって
授業を受けられなかった子は
ガクッと落としてることでしょう。
カリテの偏差値は上下しやすいと考え
その数値に一喜一憂したり
偏差値の推移を追うのではなく
- 苦手分野や間違えて覚えているところの洗い出し
- 出来ているところを褒める
この２点の材料にしていくのが
良いかなと考えています。
各問の正答率も出ているので
- 皆が解けているのに落とした問題は潰していきたい
- 逆に皆が解けてないのに正解した問題は得意分野だねと褒めて調子に乗らせていきたい
こんな感じでしょうか。
うちの長男にも解けてない！！
理科の天気の写真の問題を
毎度宿題で間違えてたのですが、
先日社会で紹介したこのポスター
↓↓↓
この栄光ゼミナールのポスターの
理科の天気についての面も貼ったら
覚えてくれました。やった！
視界に入ってくるって大事ですね！
は〜真面目に考えたら疲れちゃった！
そろそろおやすみなさい