２時間２０分。昨日よりもわずかに多い。
ここで３月の勉強時間の発表。５２時間３０分。２月の６８時間よりも減っている。やはり休日の勉強時間の少なさが焦点なのだ。ちなみに通勤中の車内でCDを聞いていてもこの時間には含めていません。最初の頃は含めたりもしていたけれど、何時の間にかやめてます。そこまで神経質には計っておりませんのであしからず。
さて、本日の内容は…いつもと同じ。『シリウスジュニア』の復習では、会得したものに×をつけてこれ以後の復習では外すことにした。文法事項ごとにまとまっていても、◯（解けない問題）がついているものと×（解ける問題）がついているものとが混在している。結局は慣れなのかも。これで、出来ないものだけをしつこく繰り返して慣らしていきたい。
次に『スラスラ』の復習。コンビネーションの部分を最初から１０課やり、ちょっと時間も遅くなってきたので、途中を飛ばして昨日の復習の意味もこめて終わりの１０課をやった。終わりの方は瞬間英作文はせずに、日本語のあとに英文を音読しただけで終えた。英文は、やはり時間をかければ出てくるけれど、さすがにまだスラスラとはいかない。この反応速度をもっと上げていきたい。この、文の組み立てを考えている時間が結構楽しい。瞬間英作文せずに音読しているだけでも、文の組み立てなどを意識しながら読むと刺激になる。毎日発見だ。
最近また英語に対するやる気も楽しさも湧いて来た。将来は、ただ「使える」というだけではなくて「使って、仕事をする」という風にしていきたいんだよなぁ…。
ここで３月の勉強時間の発表。５２時間３０分。２月の６８時間よりも減っている。やはり休日の勉強時間の少なさが焦点なのだ。ちなみに通勤中の車内でCDを聞いていてもこの時間には含めていません。最初の頃は含めたりもしていたけれど、何時の間にかやめてます。そこまで神経質には計っておりませんのであしからず。
さて、本日の内容は…いつもと同じ。『シリウスジュニア』の復習では、会得したものに×をつけてこれ以後の復習では外すことにした。文法事項ごとにまとまっていても、◯（解けない問題）がついているものと×（解ける問題）がついているものとが混在している。結局は慣れなのかも。これで、出来ないものだけをしつこく繰り返して慣らしていきたい。
次に『スラスラ』の復習。コンビネーションの部分を最初から１０課やり、ちょっと時間も遅くなってきたので、途中を飛ばして昨日の復習の意味もこめて終わりの１０課をやった。終わりの方は瞬間英作文はせずに、日本語のあとに英文を音読しただけで終えた。英文は、やはり時間をかければ出てくるけれど、さすがにまだスラスラとはいかない。この反応速度をもっと上げていきたい。この、文の組み立てを考えている時間が結構楽しい。瞬間英作文せずに音読しているだけでも、文の組み立てなどを意識しながら読むと刺激になる。毎日発見だ。
最近また英語に対するやる気も楽しさも湧いて来た。将来は、ただ「使える」というだけではなくて「使って、仕事をする」という風にしていきたいんだよなぁ…。