短文暗唱は三つあるセクションのうち、一番新しい部分のみ日本語から再生。あとの2セクションは英文を読んだのみ。
私は車通勤で往復すると一時間近くかかるのだが、その車中で毎日CDを聴いてシャドーイングしている。今までいくつもの語学CDを聴いてきた。行きも帰りも同じものを聴き続けて、何日かして飽きると他のCDに替えている。
繰り返し聴いていると、こういうことが起こる。ある場所を通っている時に、以前そこを通った時に再生されていたのと同じ部分が再生されていることがあるのだ。
そうすると、それ以後そこを通った時にその英文が思い出されたりすることがある。音と場所が記憶の中で結びついているのだ。
ある場所を通るとある英文が思い出され、ある英文を読むとある場所の映像が頭に思い浮かぶ。あぁ、この文章はあの場所を通過している時に流れていたな、等々。
車でなくても電車でもそういうことは充分起こると思う。あの駅を通過する頃にこれが再生される、とか。
『失われた時を求めて』のように、ほんの少しの手掛かりから膨大な記憶が蘇る、何ていうこともあり得るわけだ。
記憶と場所には関係がありそうだ。最近騒がれている電子書籍に関心があって、もう数冊iPhoneで読んだのだが、通常の紙の本を読むのと電子書籍で読む場合とで内容がどの程度頭に残るのかとても気になっている。
以前、それを調査した結果が新聞に出ていたが、やはり紙の書籍の方が記憶に残りやすいらしい。「あのページのあの辺りに書いてあったな」という形で頭に残っているので納得の調査結果だった。
近い将来、というかもう導入している教育機関も国内外で多数あるようだが、教科書が電子化された時に、記憶の定着率では紙に劣るような気がする。情報の量の差は圧倒的だが、やはり画面で見るのって何だかのっぺらな感じがして(画面が平面だから当たり前だけど)するっと手からこぼれ落ちていってしまうような印象を受けるのだ。
それもいつかは乗り越えられ(あるいは慣れて)しまうんだろうけど。。
で、文法は比較の残りと関係代名詞を半分。2時間位しか勉強しませんでした。三連休で頑張ります。
私は車通勤で往復すると一時間近くかかるのだが、その車中で毎日CDを聴いてシャドーイングしている。今までいくつもの語学CDを聴いてきた。行きも帰りも同じものを聴き続けて、何日かして飽きると他のCDに替えている。
繰り返し聴いていると、こういうことが起こる。ある場所を通っている時に、以前そこを通った時に再生されていたのと同じ部分が再生されていることがあるのだ。
そうすると、それ以後そこを通った時にその英文が思い出されたりすることがある。音と場所が記憶の中で結びついているのだ。
ある場所を通るとある英文が思い出され、ある英文を読むとある場所の映像が頭に思い浮かぶ。あぁ、この文章はあの場所を通過している時に流れていたな、等々。
車でなくても電車でもそういうことは充分起こると思う。あの駅を通過する頃にこれが再生される、とか。
『失われた時を求めて』のように、ほんの少しの手掛かりから膨大な記憶が蘇る、何ていうこともあり得るわけだ。
記憶と場所には関係がありそうだ。最近騒がれている電子書籍に関心があって、もう数冊iPhoneで読んだのだが、通常の紙の本を読むのと電子書籍で読む場合とで内容がどの程度頭に残るのかとても気になっている。
以前、それを調査した結果が新聞に出ていたが、やはり紙の書籍の方が記憶に残りやすいらしい。「あのページのあの辺りに書いてあったな」という形で頭に残っているので納得の調査結果だった。
近い将来、というかもう導入している教育機関も国内外で多数あるようだが、教科書が電子化された時に、記憶の定着率では紙に劣るような気がする。情報の量の差は圧倒的だが、やはり画面で見るのって何だかのっぺらな感じがして(画面が平面だから当たり前だけど)するっと手からこぼれ落ちていってしまうような印象を受けるのだ。
それもいつかは乗り越えられ(あるいは慣れて)しまうんだろうけど。。
で、文法は比較の残りと関係代名詞を半分。2時間位しか勉強しませんでした。三連休で頑張ります。