私の子供は発達障害（ADHD）持ちでした。
通知表にはいつも「落ち着きがない」と記載されていたものです。
特徴としては「集中出来ない」「物忘れが酷い（すぐに物を無くす」「根気がない」といった点が目立っていました。
こういう状況だったので勉強は周囲の子供より遅れだします。
そこで家庭学習で同級生に追いつけるよう、努力してみました。その時に気を付けた、もしくは効果的だった事をご紹介しますね。
興味を持たせる
発達障害だった我が子の家庭学習で苦戦したのは、「集中出来ない」という点でした。
教科書を読ませようとしても、すぐ中断し投げ出してしまいます。
これを改善させる為のヒントとなったのがゲームでした。
ゲームは大好きで、ゲームなら集中してプレイしています。
勉強だったら5分も持たないのに、ゲームなら5時間でもずっとプレイしていました。
勉強とゲームの違いは面白いか、興味を感じるかかどうかだと判断。
つまり苦手としている家庭学習でも、興味を持たせれば頑張ってもらえるのではないか？と考えました。
興味を持たせる方法は色々あると思いますが、効果的だったのはタブレットを用いたオンライン学習でした。
教科書とは違ってアニメ調になっていて見やすいですし、音声で案内もしてくれるので聞き取りやすい。
ドリルもゲーム感覚ですし、休憩もとりやすいようになっています。
発達障害の我が子と相性が良かったのはゲーム感覚のドリルですね。
これが結構面白いらしく、楽しみながら続けてもらえました。
これは相性もあるでしょうが、タブレットオンライン学習で「集中出来ない」「じっとしていられない」を克服出来ました。
繰り返し学習させる
うちの子は物忘れが酷い状態でした。
あまりにも物忘れが酷く、授業中に学校から取りに帰らされた事もある程。
それぐらい物忘れが酷いので、覚えた事もすぐ忘れていました。
そこで物忘れ対策に繰り返し学習させる事を意識しました。
これは簡単です。
タブレットを用いたオンライン学習を受けていたのですが、これを増やしました。
表示されるキャラクター・言い回し・問題等は異なれど、学んでいる事は基本的に同じです。
ですので複数のオンライン学習を受けさせる事で、繰り返し学習を成功させることが出来ました。
ただこちらでもタブレット等を用いるようにし、興味を引くようにしました。
注意したのはオンライン学習教材の選び方ですね。
まったく同じだとすぐに飽きてしまいます。
そこで片方は普通、もう片方は問題多め、こんな感じで工夫してみました。
飴を与える
我が子の「根気がない」を「飴と鞭」で改善する方向へ持っていきました。
すでに家庭学習という「鞭」を与えています。ですのでここで重要なのはご褒美。
例えばドリルで好成績を出したらオヤツをあげるとかですね。
そして学校のテストでも好成績を出せば、ゲームソフトを買ってあげる。
このように勉強したらご褒美がある！こう思わせて根気強く勉強してもらえるよう工夫しました。
発達障害の度合いや症状によって対処法は異なると思いますけど、私が意識したのは上記の3点です。
よければ参考にしてみてください。