自分の感情を抑制機能コントロールが苦手な子が多いですが、じっとしてられなかったり、質問最後まで聞かないで答えたり、集中力継続が難しかったり、すべきこと忘れたりなど多いです。
興味ないことはとことん興味がなく、好きなことに没頭することも特徴です。
そして、自分の関心あること、自分のペースで進めていくのを最優先したいといった気持ちがよく見られ、こだわり強い面があります。
そして自分の習慣、スケジュールを乱されることに対応できなくて、パニックになったりします。
相手の気持ち考えたり表情読み取ったりなどコミュニケーション苦手なことが多いです。
そして、お子さんが学習障害と診断だれた、その傾向強いといったとき、どういう勉強方がいいのでしょう。
勉強法としては音声、視覚によるアプローチをしてみましょう。
読み聞かせしたり、音読させます。
そして押絵など示しイメージを沸かせて分の表現の世界へ導くことも重要です。
数学障害は数数えたりすることが苦手なケースで、繰り上がりの計算など苦手です。
勉強法は学校の授業で利用してる算数セットなどにあるカードなどで可視化してみて下さい。
ノートに書き計算するとき、升目についたノートにしっかり桁そろえて書かせてみましょう。
そして注意欠陥は基本一つのこと集中しじっとしてるのが苦手です。
まず気になるのが目につかないようすっきりした環境を整えて下さい。
周りでだれかそわっと動くような環境も避けたいところです。
勉強法は短時間で終えられるドリルなどを利用した演習がいいです。
集中できる時間長くしていった、利それ罪かさえていくといた姿勢が大事です。
途中席立ちたくなったり無理に抑えないでルール決めストレス発散させましょう。
自閉症は自分のこだわりとても強いのが特徴で、ひとつのこと集中する能力にたけ、学力高いケース多いです。
そして、気持ちよく勉強させてあげられる環境にしましょう。
勉強法は学びたいと思ってることとことん学ばせます。
気持ち余裕持たせるため予習に多くの時間さいてください。
一般に予習より復習に力入れるべきですが、予期せぬ新たなものへ対応が苦痛と思ってしまうのが自閉症であり、事前に予定表などを作ったいして、ソフトに知識与え学校に送ることが効果的です。
そして、こうしたタイプ分けしましたが、発達障害と思わるお子さんに保護者はすべき大事なポイントとしてはできるところをすぐほめることなのです。