こんにちはユウタです。
今回のテーマは
「計画」です。
以前、計画を立てることが大事
とお伝えしましたが、
きちんと計画を立てて
勉強できてますか？
かつての私は計画を立てることが
非常に苦手で行き当たりばったりの
大雑把な勉強をしていました。
何度か計画を立ててみたのですが、
量が多すぎて終わらなかったり、
やらないといけないことが多すぎたり、
なかなかうまくいきませんでした。
今思い返してみると、それも納得です。
かつての私は計画というものを
「何をするかを決めること」
だと考えてしまっていたからです。
もちろんそれも大事なことなのですが、
もう1つの大事な要素が欠けていたのです。
あなたにはその要素が分かりますか？
これを知らないまま勉強していると、
ダラダラ勉強してしまい、
合格通知が貰えなくなってしまう
かもしれません。
せっかくなので、このブログを読んで、
「もう1つの要素」をあなたの計画に
取り入れてみて下さい！
きっと、メリハリがついて効率よく勉強が
出来るようになりますよ！
では、その「もう1つの要素」について
考えていきましょう。
答えを言ってしまうと「時間軸」です。
勉強の中身が質と量で決まることは
以前書いたと思います。
かつての私の計画ではその「質」の部分が
蔑ろになっていたのです。
～Question～
たとえ話ですが、考えてみて下さい。
試験当日に寝坊してしまいました。急いで
準備を済ませ、あとは家を出るだけです。
試験に間に合うための最終バスが
あと5分でやってきます。
最寄りのバス停までは徒歩10分ですが、
本気で走れば何とか間に合いそうです。
あなたならどうしますか？
あなたを含め、多くの方が「走る」と
答えるのではないでしょうか？
もちろん私も走ると思います。
ここで考えてほしかったことは
10分歩くか5分走るか
ということです。
当然バスが来るまでに時間の余裕が
あれば、走る人はいないでしょう。
勉強するときも同じことが言えます。
時間を決めなければ、
ダラダラやって時間を無駄にしてしまう
可能性があるんです。
計画を立てる段階で、
〇時間で〇問解く、というように時間の
制約をかけることが「質」を維持するために
必要不可欠なのです。
～Try～
自分だけの「0時から24時まで」の
タイムスケジュールを作ってみよう！
幸いなことにあなたは今高校生です。
学校にいる時間は授業などがあるでしょう。
つまり、実質考えるべきところが、
「学校にいない時間」だけでよいのです。
最初は自分がどのくらいできるのか
見当がつかず、苦労するかもしれません。
やってみて修正しながら感覚を掴んでみて
下さい。
これであなたの計画に
「時間軸」の要素が加わり、質の高い勉強が
出来るようになりました。
しかし、これで安心してはいけません。
勉強の中身は「量×質」ですので、
量が足りないとどれだけ質を上げても効果が
薄くなってしまいます。
自分の限界を決めつけず、量も増やせる
ようになると、最高です！！
さぁ、今すぐ
昨日の1日の実際のタイムスケジュール
を書いてみて下さい！
書いたものを見ると、
もっとここは短縮できるな、とか
ここがもったいなかったな、とか
工夫できる点が見つかると思います。
それを明日以降の計画に活かして下さい！
ここまで読んでくれてありがとう！
是非、次の記事も読んで、
実践してみてください！
疑問や質問、コメントなどありましたら
こちらまで