タイトルだけだとなんか怪しい書き出しですが。。
英語力がまだ全然足りない私にとって、教授と友好的
な関係を築くことは重要です。
私の大学は大体一クラス20-30人規模なので、レクチャー型というよりは
教授と生徒とのやり取りで進む授業が結構多いです。
もうキャッチボールのように会話がなされていく中、私はほとんどそれに参加できません(泣)
クラスでの発言はそんなに成績に重く反映されないにしても、
成績に全く関係ないわけでもありません。
同じランクにいる生徒同士でどっちかを成績上げるとすれば、やっぱり
通常でのクラス内における貢献度(=発言度)は結構重視されます。
なので、意を決して発言しても、ナイスなコメントはほとんど残せず。。
いや、まだ方法はあります。私の勝負はクラス外です。
アメリカの大学は必ず各教授が設けるオフィスアワーという時間があります。
教授ってどんだけ忙しいのかよくわかりませんが、その多忙中の中でも
生徒のために教授の部屋をオープンにしている時間帯があるのです。
なので、なんでもいいから質問を用意して教授のオフィスに遊び?に行きます。
授業中には結構強面な教授も、一対一で話すとほとんどがフレンドリーです。
そこで授業でわからない箇所をきいたりして、少しずつ仲良くなっていきます。
そのうち、授業と関係ないおしゃべりもするようになったり、私にとっては彼らとの会話は
英会話の練習になります(笑)。
まぁ、オフィスアワーにいったからといって成績が上がりませんが
クラス内で発言の少ない私にとってのアピール方法の一つになってます。
いやー、何事もやってみるべきですね。
また別の枠で面白い教授話もしていきたいと思います

英語力がまだ全然足りない私にとって、教授と友好的
な関係を築くことは重要です。私の大学は大体一クラス20-30人規模なので、レクチャー型というよりは
教授と生徒とのやり取りで進む授業が結構多いです。
もうキャッチボールのように会話がなされていく中、私はほとんどそれに参加できません(泣)
クラスでの発言はそんなに成績に重く反映されないにしても、
成績に全く関係ないわけでもありません。
同じランクにいる生徒同士でどっちかを成績上げるとすれば、やっぱり
通常でのクラス内における貢献度(=発言度)は結構重視されます。
なので、意を決して発言しても、ナイスなコメントはほとんど残せず。。

いや、まだ方法はあります。私の勝負はクラス外です。
アメリカの大学は必ず各教授が設けるオフィスアワーという時間があります。
教授ってどんだけ忙しいのかよくわかりませんが、その多忙中の中でも
生徒のために教授の部屋をオープンにしている時間帯があるのです。
なので、なんでもいいから質問を用意して教授のオフィスに遊び?に行きます。
授業中には結構強面な教授も、一対一で話すとほとんどがフレンドリーです。
そこで授業でわからない箇所をきいたりして、少しずつ仲良くなっていきます。
そのうち、授業と関係ないおしゃべりもするようになったり、私にとっては彼らとの会話は
英会話の練習になります(笑)。
まぁ、オフィスアワーにいったからといって成績が上がりませんが
クラス内で発言の少ない私にとってのアピール方法の一つになってます。
いやー、何事もやってみるべきですね。
また別の枠で面白い教授話もしていきたいと思います
