みんなと違う和

昨日 ココに書いた「ヒマワリ」を読んで、中学1年生の時の思い出を伝えてくれた人がいる

与えられたテーマで絵を描く授業で

みんなとは少し違う観点で描いた絵を、美術の先生に認めてもらってとても嬉しかった、と

「違い」を否定したり矯正したりするんじゃなく、認めてあげる

教育者や指導者には必要なことだろうと思う

「違い」を認めてもらったその人は、『美術の先生の言葉がきっかけで絵を描くことが好きになった』と言っていた

学生時代に「違い」を認めてもらった子は、またどこかで誰かの「違い」を認めてあげられる大人になる

みんなと違うことをしても認めてあげられる和を広げたいなぁ。