たとえば日帰りの遠征で
昼から用事があるから『参加しません』と決めるか、昼から用事があるから『午前中だけ参加します』と決めるか。
『参加しません』と決めた子が家の中で得られるものと
、『午前中だけ参加します』と決めた子が遠征先で得られるものと
「得られるものが多い方」は一目瞭然。
指導者の仕事は、得られるものが多い方を選択した子の、その選択の手助けをしてあげることだけ。
『わざわざ遠くに出かけるのに午前中だけで帰ることないのに』っていうのは "普通" の発想。
『午前中しか参加できないのにわざわざ遠くまで出かけるって、いいね～』っていうのが僕の発想。
中学生が自分なりにアレコレ考えて出した結論なら、出した結論が正解か不正解かなんてヤボな議論は必要ないと思います。
「自分なりにアレコレ考えて」が、僕の中の正解ですから。