熱いうちに | flat3 football club 監督日記

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街の片隅で細々と活動しているU-15のサッカークラブでした。

できるだけボールを蹴らずにサッカーが上達する方法をさがしていました。

今は「教えない指導」「教えない教育」の布教活動中です。

『鉄は熱いうちに打て』という諺があり、人間教育の場に用いられる事が多いように思います。

僕のイメージでは、「熱い鉄」にあたる「人間」は小学生になる前の幼稚園児まで、です。

小学生になるまでの間に、いかに人格の基礎を築いてあげられるか、だと。

小学生や中学生になってからの「矯正」は「強制」との区別が曖昧になりすぎて、する方にもされる方にも苦痛が伴います。

「骨折」という怪我は、怪我の痛みよりもリハビリの痛みの方が苦痛だと言います。

ギブスで固定されて身体についた「癖」を元通りにする時に感じる痛みの方が、怪我の痛みより苦痛なのです。



人格形成も同じこと。

不要な癖がつく前だと素直に受け入れられるのに、不要な癖がついた後だと身体がソレを受け入れようとしなくなる。

「強制」による「矯正」は、痛みが伴ってしまうからイヤなのです。