母、宿題を減らす決意
みっちり伴走を決めてから1週間、先週は久しぶりのテストがない週だったので順調な進捗でした。順調な進捗というのは、算数の授業日までに宿題の範囲、間違えた問題の2周目が出来た、ということ本当は同時並行で過去に間違えた問題の2,3周目もやりたいけど、そこまでの時間はないので春休みに持ち越しそして今週はまた育成テスト。算数の範囲2回分のうち、後半のテーマである「⬜︎を使った式の逆算」に絶賛苦戦中です頭が疲れると(?)、四則混合計算のルールを無視して前から順番に計算したり、分配法則に気付かなかったり…結局これまで習ったことが完全には定着していないから、ちょっと集中力が切れると出来なくなってしまうんだろうな〜と、思っています。Aクラスなので宿題の範囲に難問はないのですが、今やっても絶対間違えるし、テストまでに習得は出来ないだろうと私が思った問題はやらないことにしました。といっても削減量は大問2つ分なので、これで余裕が出来るわけではないのですが宿題は提出制なので、息子の性格上やらずに持って行くのは嫌がるのですが、「先生に突っ込まれたら、出来なかった問題のやり直しに時間を使うことにしました、と言おう」と言い訳まで考えてあげたらすんなり納得しました(軽いヤツ…)これで栄冠の出来なかった問題は2周して育成テストに臨める…これが結果につながるか、結局計算ミスで大量失点してくるかは息子次第です※育成テスト後に追記問題減らして大正解でした。宿題提出では特に何も指摘なく、育成テストは共通90点超えという結果でした。(アドバンスクラスなので選択問題は基礎)