アンの青春11章16
They were to write the letters on real note paper, seal them in an envelope, and address them to me, all without any assistance from other people. Last Friday morning I found a pile of letters on my desk and that evening I realized afresh that teaching has its pleasures as well as its pains. Those compositions would atone for much. Here is Ned Clay's, address, spelling, and grammar as originally penned.
"'Miss teacher ShiRley
Green gabels.
p.e. Island can
birds
note paper:便箋
seal:~に封をする
envelope:封筒
assistance:手伝い
pile:山
afresh:新たに,今さらながら
atone for:~の償いをする
originally:独創的に,本来は
pen:執筆する,書く
p.e. Island can:P.E.Island Can(住所?)
本物の便箋に手紙を書いて、封筒に入れ、私宛に送るわけ、誰にも助けてもらわずによ。先週の金曜日、机の上に山のように手紙があったわ、そしてその夜、今更ながらに教えることは苦しいけれど喜びもあるというのを改めて感じたの。あの子たちの作文は十分それに値するわね。これがネッド・クレイの手紙、住所、スペル、文法は書かれたときのまま」
「シャーリー先生へ
グリーンゲーブル
プリンス・エドワード島
鳥
"'Miss teacher ShiRley
Green gabels.
p.e. Island can
birds
note paper:便箋
seal:~に封をする
envelope:封筒
assistance:手伝い
pile:山
afresh:新たに,今さらながら
atone for:~の償いをする
originally:独創的に,本来は
pen:執筆する,書く
p.e. Island can:P.E.Island Can(住所?)
本物の便箋に手紙を書いて、封筒に入れ、私宛に送るわけ、誰にも助けてもらわずによ。先週の金曜日、机の上に山のように手紙があったわ、そしてその夜、今更ながらに教えることは苦しいけれど喜びもあるというのを改めて感じたの。あの子たちの作文は十分それに値するわね。これがネッド・クレイの手紙、住所、スペル、文法は書かれたときのまま」
「シャーリー先生へ
グリーンゲーブル
プリンス・エドワード島
鳥