こんにちは。音楽を通して

 

幸せな園づくりをサポートするStepの山本です。

 


幼稚園・保育園の先生対象の

 


「ピアノが苦手な保育者向け

 


ピアノスキルアップ講座」

 


本日は第4回目の最終回

 

「コードについて」

 


「園児指導のコツ」

 


でした。

 

 

 

 

コードについては

 

ご参加いただいた園様よりご要望があり

 

今回、内容を追加しました。

 

 

 

「コード」

 

という言葉を聞いただけで

 

「レベルが高い」

 

「難しい」

 

「私には関係ない」

 

と思っている先生方も多いと思います。

 

 

今回、実はコードを知っていると

 

とても便利で楽!

 

というお話をしました。

 

 

分かり易くお話しすると

 

左手の伴奏の楽譜を

 

一音一音読まなくても伴奏が弾ける!

 

 

また、その曲の調(例えは「ハ長調」など)の

 

最低、3つのコードが弾ければ

 

調が変わっても

 

(楽譜の五線の始まりに♯や♭が書いてあっても)

 

コード(和音)と形として覚え

 

鍵盤上で平行移動させると弾ける!

 

というお話しをしました。

 

 

 

今年の保育士資格のピアノ演奏実技の課題曲

 

「いちねんせいになったら」

 

という曲の左手の伴奏は

 

同じ順番で4つのコードを繰り返して弾く

 

ラウンドコード(巡回コード)

 

という構成の伴奏でしたので

 

この曲の左手をコードで考えながら

 

先生方に初見で弾いていただきました。

 

 

すると

 

ピアノ伴奏が苦手・・・・と

 

この講座に参加いただいた先生方も

 

スムーズに演奏する事が出来て

 

先生方の

 

「コードは難しい!」

 

 

「あれれ?コードを知っていると

 

頭もスッキリして楽に弾ける!」

 

 

という事を体感していただく事が出来ました。

 

 

もちろんコードを深く学び習得するには

 

時間がかかりますが、

 

今回は「コードが分かると何だか良さそう」ニコニコ

 

と思っていただけただけでも

 

大きな進歩だと思います。

 

 

 

それから保育の中で音楽指導に限らず

 

子どもの気持ちを引き出すためには

 

どんな工夫をしたら良いのか?

 

また

 

どんな言葉掛けをすれば効果的で

 

子ども達も先生方も楽しくなるのか・・・?

 

などについてお話ししました。

 

 

こちらも先生方に子ども役になってもらい

 

「リレー奏」

 

 

「分担奏」

 

などを体験していただき

 

先生方自身に

 

遊びを取り入れた音楽指導を体験していただきました音譜

 

 

何より自分には無理!

 

と思い込んで

 

出来なかった事が出来る様になったり

 

知らなかった事を知ったりすると

 

「楽しい!」

 

ですよね音譜

 

 

今日先生方が実感した気持ちを

 

毎日の保育の中でも

 

子ども達にたくさん体験させてあげて欲しいと思います。

 

 

本日で4回シリーズの講座は全て終了しました。

 

 

大きな行事が多い二学期・三学期ですが

 

先生方に受講した事を

 

日々の保育に取り入れていただき

 

笑顔あふれる楽しい園生活になる事を

 

心から願っていますキラキラ

 

 

最後までお読みいただきありがとうございました。


明日もきっといい日になりますようにキラキラ

 


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