11月は小学校の代休や祝日が多く
息子と何をして過ごそうか
（毎回公園になりそうな予感
）
今から頭を悩ませている私です・・・。
みなさんこんにちは！
キッズスターイングリッシュのたけがわ みかです
みなさん
甘えと甘やかしの違いって何かご存知ですか？
精神的な部分は甘え（ギュってして！など）
物理的な部分は甘やかし（〇〇買って！など）
と聞いたことはあったのですが
今日は子供目線の甘えと甘やかしではなく
親目線で考えてみたいと思います。
私が思うボーダーラインは
求められる前に手出し口出しをするか
ここかなぁと思っています。
例えば英語のレッスンで
上手くハサミが扱えずに、
きれいに切れない子がいたとします。
それを
／
あの子は不器用だから・・・
＼
と決め付けて
本人からのSOS が出る前に手出しをする。
これは【甘やかし】だと私は思います。
上手に切れなくても
自分でやり切ることに達成感を感じる子もいます。
なので本人の口から
／
手伝ってください！
＼
（英語教室では助けて欲しい時は手伝ってください。もしくはHelp me please.と言います。敬語で言うのが最大のポイント！）
と言うまで黙って見守ります
先に手出し口出しをするよりも
子供に求められてから手伝うことにより
／
あなたが困ったときに私は助けるよ！
＼
と言う心のメッセージを伝えることができます
そして不必要に手出し口出しをしないでいると
子供の優しさを感じることもできるのです
先日英語のレッスン前にその日に使う教材を
じっと見つめている子がいたのです。
子供たちが
／
早くやりたい！
＼
と言う魅力を感じる教材を使っているので ←自画自賛w
レッスン前に遊び出してしまう子もいるのですが・・・
（遊び出した瞬間に先生のだから置いといてね！と伝えます）
その子はなんとなく
様子が違うようだったので
教材を触った後も何も言わずに見守っていたんです。
すると・・・・
すぐ使えるようにと床の上に私が置いた教材を
机の上に載せてこう言いました。
／
みんなが蹴ったり踏んだり
しちゃうといけないから
机に置いたよ！
＼
YA SA SHI SA〜がバファリンよりも溢れていたのです
子供の【優しさを知る機会】を潰さないで良かったと思いました。
これは親子関係を構築する上でも大切なことですよね！
ぜひ参考にして頂けたら嬉しいです
現在の募集クラスについてです
●園児クラス
【対象】
年少児〜年長児まで
【レッスン回数】
月３回
【お月謝】
7500円（税込）
【レッスン日】
月曜日クラス 16時〜17時15分 【残席１】
土曜日クラス9時30分〜10時45分【満席】
●小学生クラス
【対象】
1年生〜6年生まで
【レッスン回数】
月4回
【お月謝】
11000円（税込）
【レッスン日】
金曜日 17時〜18時15分【満席】
土曜日 13時〜14時15分【満席】
14時30分〜15時45分【残席１】
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