未就学児さんマジック
どうして〜どうして〜
めぐみ先生がこうなっちゃうの❓
と言いつつ
嬉しすぎてみんなに見せびらかしちゃう。
私、ポニーテールでもないし
レッスンの時にはジーンズはいてました（笑）
だけど
笑顔だってことは合ってるよ。
可愛い女の子が描けたから
後から”めぐみせんせい”にしてくれたのだと思う。
めぐみ先生の衝撃のせいで
アルファベットが上手に書けていることを
スルーしちゃってごめんね。
それはABCソングの後に起こった
未就学児さんのレッスンでは
特にアルファベットを書かせることはしません
ABCソングを歌って
ちょっとしたゲームをするくらい。
この回は
"B”と"b"探しのプリントをした後に
（中学生になっても間違える"b"印象付けようと）
『私も書いてみたい〜❗️』という雰囲気になったので
小さいホワイトボードを渡したんです。
"B"と"b"を書いているうちに
全部書きたくなったんでしょうね。
そして夢中になって
女の子が歌っているみたいな絵に。
耳はちゃんとインプットしています
この力作をご覧になってわかるように
すごく集中して描いていましたよ。
生徒さんの大好きな絵本に移った時も
ホワイトボードに向かっていました。
ここでお母さまが
『はい、お絵描きは終わりね。
先生の絵本を見なさい』と言われなかったことに
感謝しています。
本人が気が済むまで
見守ってくださりました😊
／
耳はちゃんとインプットしてるから
大丈夫❗️
＼
英語の音が心地よく
楽しい気持ちで集中できている
この時が大事なんです。
未就学児さんマジックが消えないうちに
もう一回
若くて可愛いめぐみ先生を
描いて欲しいなー💕
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『ブログ２１daysチャレンジ』（１０日目）
個性心理學 を用い
お子さま一人ひとりの本質に寄り添いながら
英語が大好きになるレッスンをしています。
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久保田 恵（くぼた めぐみ）
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