〈ことばはメッセージが理解されて習得される〉
米国の言語学者、Stephan D. Krashenに
第2言語習得に関する有力な
「インプット理論」があります。
かれは「ことばの習得はメッセージの
内容を理解することによってのみ起こるとして、
理解可能なインプットを十分に浴びせるならば、
話す力はその結果として自然に生まれる」
と主張しています。
幼児が母語を習得できるのは、
具体的状況の中で理解できるインプットを
絶えず与えられるからですね。
〈We learn languages when focusing on meaning.
Supply comprehensible input.〉
◎ 子どもに理解できるインプットを与えましょう。
教室ではイメージ的に理解できる
英語をインプットします。
伊丹 まねび学園本部教室